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科目: 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅品系眾多,是遺傳學研究的常用材料。用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗,2號染色體上卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性,且顯性純合致死;影響果蠅眼色的多個復等位基因:紅眼(B1)>伊紅眼(B2)>白眼(b)。

卷曲翅紅眼♂

卷曲翅紅眼♀

正常翅白眼♂

正常翅白眼♀

(1)雌果蠅的染色體組成是 ,雄果蠅正常減數(shù)分裂的過程中,有2條Y染色體的細胞叫做 細胞。

(2)果蠅眼色復等位基因是由 形成的。若要通過一次雜交實驗確定基因B1、B2、b是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計實驗如下:雜交組合序號為 。子代性狀如果雌性全為紅眼,雄性_________________,則基因位于X染色體上;只考慮眼色的遺傳,果蠅的基因型有 種。

(3)若已確定B1、B2、b基因在X染色體上,乙和丙雜交,F(xiàn)1的基因型最多有 種,此種情況下,F1中出現(xiàn)正常翅紅眼雌果蠅的幾率為 。

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科目: 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)人體內(nèi)某反射弧如圖一所示,電流計的兩個電極位于神經(jīng)纖維膜的外側(cè);當給予A點不同強度刺激后,A點在不同時刻膜電位的變化情況如圖二所示;圖三則示意給予A點刺激后,在某一時刻不同位點膜電位的情況。請據(jù)圖分析作答:

圖一 圖二

圖三

(1)圖一中,虛線部分示意的結(jié)構(gòu)為_________,C處一般是神經(jīng)元的___________部分的細胞膜,該膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為________________。若先刺激①神經(jīng)元,電流表指針偏轉(zhuǎn)_____次,再刺激②神經(jīng)元,電流表指針偏轉(zhuǎn)______次,由此說明興奮在兩個神經(jīng)元之間的的傳遞是_____的。

(2)由圖二分析可知,若D點受到的刺激為閾下刺激,與閾上刺激相比,Na+內(nèi)流量_____,_______(能,不能)介導細胞產(chǎn)生動作電位。

(3)軸突膜處于HI段狀態(tài)時,______離子通道大量開放,與圖二中_____段膜電位狀態(tài)相同。

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科目: 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二示意該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程,圖中字母表示所含的能量。請據(jù)圖回答:

圖一 圖二

(1)圖一所示的食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,伯勞鳥與袋鼬之間的種間關(guān)系為_________。若袋鼬增重1kg,至少需要消耗植物_______kg。該圖未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有________________。

(2)圖二中,植食動物糞便中的能量可用________(填字母)來表示,植物光合作用積累的有機物中的能量應(yīng)_______(小于,等于,大于)輸入第一營養(yǎng)級的能量。若從c、e、g、h、i中選擇若干字母,用式子來表示植物光合作用積累的有機物中的能量,則應(yīng)表示為_____________。植食動物積累的有機物中的能量有兩個去向:流入下一個營養(yǎng)級、

______________。

(3)信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者與被捕食者可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕對方或躲避獵捕,說明信息傳遞具有___________________________________的功能。

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科目: 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷(解析版) 題型:多選題

(選考題15分)從玫瑰花中提取出的玫瑰精油稱為“液體黃金”,是世界香料工業(yè)不可取代的原料,多用于制造高級香水、化妝品等。胡蘿卜素能夠被氧化成維生素A,所以用來治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病,如夜盲癥、干皮癥等。

(1)玫瑰精油的化學性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,揮發(fā)性較強。要提取玫瑰精油可以用水中蒸餾法和__________法,但一般采用水中蒸餾的方法,其原因是該法具有______________________的優(yōu)點。

(2)某同學在實驗中設(shè)計了如圖所示裝置提取玫瑰精油,指出該裝置中的兩處錯誤。

①錯誤1:______________________________________________________________。

②錯誤2:______________________________________________________________。

(3)得到的乳濁液加入氯化鈉并放置一段時間后,芳香油將分布于液體的_______層,原因是_______________________________________________________________________。

加入氯化鈉的作用是______________________________________________________。

(4)一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成________比,與萃取 成正比。

(5)提取的胡蘿卜素可通過________法進行鑒定,在鑒定過程中需要用________對照。

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科目: 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(選考題15分)下圖為應(yīng)用胚胎工程繁育良種牛的技術(shù)流程,請據(jù)圖回答:

(1)哺乳動物體內(nèi)受精的發(fā)育規(guī)律是實現(xiàn)胚胎工程的理論基礎(chǔ)。獲能后的精子進入卵子過程中,防止多精入卵發(fā)生的生理反應(yīng)先后為___________、_____________。

(2)圖中①、②分別為__________________、_________________。

(3)將早期胚胎移入受體母牛內(nèi)的技術(shù)叫_____________,進行該項技術(shù)的優(yōu)勢是_______________,實施該技術(shù)時胚胎一般發(fā)育到_____________

階段。若此時需要對胚胎進行性別鑒定,正確的操作方法是下列的______圖;若想得到兩個遺傳信息完全相同的子代牛,正確的操作方法是下列的______圖。

(4)胚胎干細胞對于生命科學的各項研究具有重要意義,除了從早期胚胎可分離得到外,還可來自____________。

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科目: 來源:2014-2015學年天津市七校高三4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞化合物的敘述,正確的是( )

①ATP、脫氧核苷酸、核糖體共有的組成元素是C、H、O、N、P

②內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行

③酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解

④T細胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B細胞增殖

⑤葉肉細胞內(nèi)的[H]都在光反應(yīng)階段產(chǎn)生,用于暗反應(yīng)C3的還原

A.①⑤ B.①④ C.③⑤ D.①②

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科目: 來源:2014-2015學年天津市七校高三4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當快速牽拉下圖中的骨骼肌時,d處可記錄到電位變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中a~d構(gòu)成了完成該反射的完整反射弧

B. 興奮到達b點時,興奮的傳導方向與膜外的電流方向相同

C. 刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號傳到c處就會形成痛覺

D. 牽拉骨骼肌時,c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)

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科目: 來源:2014-2015學年天津市七校高三4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

藍色氧化劑DCPIP被還原后變成無色。某興趣小組探究了水溶性物質(zhì)M對光反應(yīng)的影響,實驗過程及結(jié)果如下表所示,對實驗分析錯誤的是( )

組別

實驗操作

藍色消失

時間(min)

葉綠體

懸浮液

試劑1

試劑2

光照強度

CO2

5ml

0.1%DCPIP溶液5~6滴

細胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L)2ml

3KLx

未通入

30

5ml

Y

60

5ml

細胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L)2ml

1KLx

65

5ml

Y

120

A.實驗乙、丁中Y物質(zhì)是加入了細胞等滲溶液2ml

B.用細胞等滲溶液取代清水配制M溶液的目的是維持葉綠體的正常形態(tài)

C.本實驗說明物質(zhì)M和一定范圍內(nèi)增大光照強度都能促進光反應(yīng)的進行

D.藍色消失是因為光反應(yīng)產(chǎn)生了[H],實驗過程中能觀察到氣泡持續(xù)產(chǎn)生

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科目: 來源:2014-2015學年天津市七校高三4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響,某同學將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h,然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖。以下敘述錯誤的是( )

A.該實驗?zāi)茏C明生長素和赤霉素有協(xié)同作用

B.實驗組中生長素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制

C.浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對實驗結(jié)果的影響

D.該實驗結(jié)果不能說明生長素具有兩重性

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科目: 來源:2014-2015學年天津市七校高三4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的體色中灰身對黑身為顯性,由位于常染色體上的B/b基因控制,只含其中一個基因的個體無法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖。下列敘述不正確的是( )

A.乙屬于誘變得到的染色體變異個體

B.篩選①可用光學顯微鏡,篩選②可不用

C.F1中有1/2果蠅的細胞含有異常染色體

D.F1中雌雄個體的體色理論上均為灰色

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