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科目: 來源: 題型:

關(guān)于細胞間信息交流的敘述,不正確的是(    )

A.信號分子和靶細胞的識別與結(jié)合具有專一性

B.與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的

C.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同

D.細胞間的信息交流大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目: 來源: 題型:

小麥的根尖細胞中含有的核酸、核苷酸及堿基種類分別是(    )

A.4 4 5             B.4 8 5             C.2 4 5             D.2 8 5

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科目: 來源: 題型:

朊病毒蛋白(PrP)有兩種,一種是PrPc,一種是PrPsc,它們的比較如下表:

PrPc

PrPsc

空間結(jié)構(gòu)

α螺旋為主

β折疊為主

溶解度

致病性

不致病

致病

肽鏈氨基酸排列順序

相同

因此可以推知控制合成這兩種蛋白質(zhì)的基因核苷酸排列順序以及它們表現(xiàn)出不同性質(zhì)的原因分別是(    )

A.不相同;溶解度不同                          B.不相同;氨基酸組成的種類不同

C.相同;空間結(jié)構(gòu)不同                          D.相同;組成氨基酸的數(shù)量不同

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科目: 來源: 題型:

下列在分子水平上對生物界的統(tǒng)一性描述錯誤的是(    )

A.組成生物體的化學(xué)元素和化合物是大體相同的

B.組成生物體的生物大分子種類上有高度統(tǒng)一性

C.都有完全相同的遺傳信息表達方式

D.都要利用ATP作為直接能源物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

    某植物根系對某營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,與該物質(zhì)溶液濃度的關(guān)系如下圖所示。從圖中曲線可以看出,在一定濃度范圍內(nèi),該植物根系對該物質(zhì)的吸收速率隨濃度增加而增加,當(dāng)達到P點后吸收速率不再增加。有人認(rèn)為這種現(xiàn)象可表明該植物根系對該物質(zhì)的吸收方式為主動吸收,也有人認(rèn)為是被動吸收,請設(shè)計一個實驗加以確定。(已知細胞呼吸產(chǎn)生主動吸收所需要的能量)

(1)設(shè)計并完善實驗步驟

①取甲、乙2組生長發(fā)育狀況相同的植株,放入適宜濃度的________________的溶液中;

②甲組的根系給予正常的呼吸條件,乙組的根系____________________________;

③________________________________________________。

(2)預(yù)測實驗結(jié)果并分析

①若兩組植株的根系對該物質(zhì)的吸收速率一樣,說明________________________________;

②若________________________________________________________________,

說明________________________________________________________________。

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遺傳學(xué)家在對非洲某部落的一個家族調(diào)查時發(fā)現(xiàn),人群中每10000人當(dāng)中有一個甲病(基因為A、a)患者。在該家族中,除了甲病外,還有乙遺傳。ɑ驗锽、b)。其中乙病為紅綠色盲,下面是兩種遺傳病的家族系譜圖。回答:

(1)寫出下列個體可能的基因型:Ⅱ3_______________,Ⅲ9_______________,

11_______________

(2)寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型為_______________。

(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個患甲病孩子的概率為_______________,生育一個患甲病但色覺正常孩子的概率為_______________;若Ⅲ8與該地一個表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一個患甲病男孩的概率為_______________。

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下圖表示細胞分裂時細胞內(nèi)每條染色體DNA隨細胞分裂所發(fā)生的變化。下列哪一項的細胞不能與圖中ab所對應(yīng)每條染色體DNA的含量

A、初級卵母細胞

B、次級精母細胞

C、正在分裂的造血干細胞進行有絲分裂后期

D、第二極體

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下列四個細胞圖中,屬于二倍體生物精子細胞的是(  )

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于生長、發(fā)育和生殖的敘述不正確的是

A.生長必須通過細胞分裂實現(xiàn)

B.發(fā)育必須通過細胞分化實現(xiàn)

C.當(dāng)異化作用超過同化作用,生物體也可以進行生殖

D.高等生物達到性成熟,發(fā)育就停止

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科目: 來源: 題型:

如右圖曲線分別表示大豆①與小麥②種子在萌

發(fā)過程中的某種變化,對變化的判斷都正確的是(    )

  A.①種子的有機物重量,②種子的總糖量

  B.①種子的蛋白質(zhì)重量,②種子中的葉綠素

  C.①胚的干重,②胚的干重

  D.①子葉的重量,②胚乳的鮮重

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