科目: 來(lái)源: 題型:
44.(5分)右圖實(shí)驗(yàn)裝置用于研究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響,先將酶和乳汁放入2個(gè)試管,然后將2個(gè)試管放入同一水浴(溫度用T℃表示)環(huán)境中持續(xù)15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需的時(shí)間。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄在不同的溫度下凝乳所需的時(shí)間,結(jié)果如右表:
裝置 | 水浴溫度(℃) | 凝乳時(shí)間(min) |
A | 10 | ∞不凝固 |
B | 20 | 7.0 |
C | 30 | 4.0 |
D | 40 | 1.5 |
E | 50 | 4.0 |
F | 60 | ∞不凝固 |
(1)比較并解釋裝置B和D的結(jié)果。_______________________________________。
(2)解釋以下兩種處理時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)什么變化。
①將裝置A內(nèi)混合物加溫至40℃__________。
②將裝置F內(nèi)混合物冷卻至40℃_________。
(3)除了溫度,再指出一種能影響酶活性的因素______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
43、(8分)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過(guò)細(xì)胞膜,不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同,如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖指出 A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式:
A是________________,B是________________,C是________________。
(2)在上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化?為什么?________________
________________
(3)乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是________________、________________、________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
42.(6分)下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。
巖石圈成分% | 氧 | 硅 | 鋁 | 鐵 | 鈣 | 鈉 | 鉀 | 鎂 | 鈦 | 氫 | 碳 | 所有其他成分<0.1 |
47 | 28 | 7.9 | 4.5 | 3.5 | 25 | 2.5 | 2.2 | 0.46 | 0.22 | 0.19 | ||
人體成分% | 氫 | 氧 | 碳 | 氮 | 鈣 | 磷 | 氯 | 鋅 | 硫 | 鈉 | 鎂 | 所有其他成分<0.1 |
63 | 25.5 | 9.5 | 1.4 | 0.31 | 0.22 | 0.03 | 0.06 | 0.05 | 0.03 | 0.01 |
(1)人體中的鈣在骨和牙齒中以________________的形式存在,鈣在血液中主要以________________形式存在,如果含量太低會(huì)出現(xiàn)________________現(xiàn)象。
(2)從此表看,人體成分中沒(méi)有鐵的含量,是否人體不含鐵? 為什么?________________(舉一化合物為例)。
(3)人體內(nèi)的鎂可以從蔬菜中的什么器官獲得?________________。為什么?________________
________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
41.(9分)右圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)如果此細(xì)胞為葉肉細(xì)胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[ ]________________和 [ ]________________。在植物細(xì)胞的代謝過(guò)程中,ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量是由________________和________________提供的。
(2)如果此細(xì)胞為根毛細(xì)胞,可以通過(guò)________________的方式選擇性吸收礦質(zhì)離子,這種選擇性與細(xì)胞膜上的________________有關(guān)。當(dāng)土壤溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí),結(jié)構(gòu)[ ]________________中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞。此時(shí),由于[A]________________的伸縮性有限,隨時(shí)間延長(zhǎng),細(xì)胞將出現(xiàn)________________與[A]分離的現(xiàn)象。
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科目: 來(lái)源: 題型:
40.在呼吸作用過(guò)程中,水參與分解和合成水分別發(fā)生在( )
A.第一階段和第二階段 B.第二階段和第三階段
C.第三階段和第一階段 D.第三階段和第二階段
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科目: 來(lái)源: 題型:
39.下列哪些過(guò)程會(huì)使細(xì)胞中的ADP含量增加( )
A.土壤中的水分進(jìn)入植物根毛細(xì)胞 B.紅細(xì)胞中的血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 D.K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
38.硝化細(xì)菌生命活動(dòng)所需能量直接通過(guò)下列哪種途徑獲得( )
A.氨氧化 B.ATP水解 C.氨還原 D.化能合成作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
36.某學(xué)生完成了下面的實(shí)驗(yàn):他用碘液檢驗(yàn)一塊干面包,面包變成了深藍(lán)色。然后他嚼碎了另一塊干面包,并用本尼地溶液(一種用來(lái)檢驗(yàn)麥芽糖的試劑)檢驗(yàn)之,嚼碎的面包變成了紅色(麥芽糖與試劑反應(yīng)的顏色),因此,他做出結(jié)論,認(rèn)為當(dāng)面包被嚼碎時(shí)淀粉變成了麥芽糖。這位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤在于( )
A.未對(duì)嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn) B.未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn)
C.未對(duì)干面包做麥芽糖的檢驗(yàn) D.未考慮面包的制作時(shí)間
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科目: 來(lái)源: 題型:
35.食物中的大分子物質(zhì),經(jīng)消化后才能被小腸上皮細(xì)胞吸收的原因是 ( )
A.小腸中的各種消化酶不能分解吸收大分子物質(zhì)
B.消化后的物質(zhì)才能溶于水
C.細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成
D.細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜
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