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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2014諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主為:美國(guó)科學(xué)家John O'Keefe(約翰-歐基夫),挪威科學(xué)家May Britt Moser(梅-布萊特-莫索爾);以及挪威科學(xué)家Edvand Moser(愛(ài)德華-莫索爾),以獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)凇鞍l(fā)現(xiàn)了大腦中形成定位系統(tǒng)的細(xì)胞”方面所做的貢獻(xiàn)。對(duì)大腦定位系統(tǒng)機(jī)制的發(fā)現(xiàn)顛覆了我們此前的認(rèn)識(shí),顯示了特定的細(xì)胞群相互協(xié)同工作如何能夠達(dá)成更加高等的認(rèn)知功能。這一成果打開(kāi)了理解其他認(rèn)知過(guò)程的窗口,如記憶,思維以及進(jìn)行規(guī)劃的能力。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的的是

A.組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞

B.蛋白質(zhì)是大腦定位系統(tǒng)生理功能的主要承擔(dān)者

C.大腦定位系統(tǒng)的形成是進(jìn)化和自然選擇的結(jié)果

D.運(yùn)用類比推理可以證明記憶和思維的形成也有相應(yīng)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出的說(shuō)法正確的是

A.協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白

B.氣體分子通過(guò)生物膜一定是自由擴(kuò)散

C.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原

D.輪作和間種主要是提高作物對(duì)土壤礦質(zhì)元素的吸收利用

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某多肽有20個(gè)氨基酸,其中含天門冬氨酸4個(gè),分別位于第5、6、15、20位(見(jiàn)下圖);肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A、該20肽含有肽鍵至少有22個(gè)

B、該20肽游離的氨基和羧基各為1個(gè)和8個(gè)

C、肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個(gè)

D、肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽多了4個(gè)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是

A.a(chǎn)b段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,cd段為無(wú)氧呼吸

B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中

D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A.性染色體上的基因決定的性狀都與性別有關(guān)

B.薩頓用類比推理證明了基因在染色體上

C.遺傳病患者體內(nèi)不一定有致病基因

D.某種遺傳病發(fā)病率為10萬(wàn)分之一,則該病為隱性遺傳病

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖A點(diǎn)時(shí)用32P標(biāo)記果蠅精原細(xì)胞所有DNA的雙鏈,然后置于只含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),發(fā)生了a、b連續(xù)兩個(gè)分裂過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是

A.CD段細(xì)胞中一定有2條Y染色體

B.GH段細(xì)胞中可能有兩條Y染色體

C.GH段細(xì)胞中含32P的染色體一定有8條

D.IJ段細(xì)胞中含32P的染色體可能有8條

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科目: 來(lái)源:2016屆山西省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,錯(cuò)誤的是( )

A.C、H、O、N、P是ATP、質(zhì)粒、光合膜共有的化學(xué)元素

B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C.糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)

D.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

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科目: 來(lái)源:2016屆山西省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲和乙反映物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩大方式,下列敘述正確的是:

A.抑制細(xì)胞呼吸,對(duì)圖甲所示類型無(wú)影響,而對(duì)圖乙類型有影響

B.依據(jù)物質(zhì)濃度梯度,只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是圖甲類型中的自由擴(kuò)散

C.依據(jù)是否需要載體,需要載體的運(yùn)輸就是圖甲類型中的協(xié)助擴(kuò)散

D.依據(jù)跨膜的層數(shù),圖乙方式的跨膜層數(shù)為0

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科目: 來(lái)源:2016屆山西省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,都不正確的一組是( )

①哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,不能產(chǎn)生ATP

②植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動(dòng)

③ATP中的能量可來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

④ATP和RNA具有相同的五碳糖

⑤在有氧和缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

⑥ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同

⑦ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示相同物質(zhì)

⑧ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素不存在差異

A.①②⑦⑧ B.①②③④ C.⑤⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥

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科目: 來(lái)源:2016屆山西省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個(gè),腺嘌呤n個(gè),具有類似如圖的平面結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是

A.基因M共有4個(gè)游離的磷酸基,1.5N-n個(gè)氫鍵

B.如圖a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示

C.基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)中,脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架

D.基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等

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