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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下圖所表示的某生物精原細胞中的染色體和染色體上的基因,填充下列問題:

同源染色體是________;非同源染色體是________________;等位基因是________;進入配子時,分離的基因是________;在配子中組合的基因是________

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是(   )

A.一切生物的遺傳物質都是DNA      B.一切生物的遺傳物質都是RNA

C.一切生物的遺傳物質是核酸       D.一切生物的遺傳物質是蛋白質

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科目: 來源: 題型:

動物的減數(shù)分裂過程和有絲分裂過程相比,不相同的是:(   )

A.分裂過程中發(fā)生染色體變成染色質的現(xiàn)象

B.分裂過程中會發(fā)生同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象

C.分裂間期要進行DNA分子的復制

D.分裂過程中發(fā)生染色質變成染色體的現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:

賴氨酸在食品、醫(yī)藥和畜牧業(yè)上的需求量很大。下圖利用黃色短桿菌合成賴氨酸途徑的示意圖解。請據(jù)圖回答下列問題:

             

(1)當蘇氨酸和賴氨酸共同過量時,才會抑制天冬氨酸激酶的活性,酶活性發(fā)生改變的主要原因是_________________________,這種調節(jié)方式稱為__________,與酶的合成調節(jié)相比較,其具有的特點是__________。

(2)賴氨酸是人和高等動物體內(nèi)的_____氨基酸,這是因為_________________________。為了提高賴氨酸的產(chǎn)量,科學家對黃色短桿菌進行__________,選育出不能合成__________的菌種從而打破了產(chǎn)物對天冬氨酸激酶的抑制作用。

(3)黃色短桿菌合成的賴氨酸是_____代謝產(chǎn)物,它合成后存在的部位是_____。

(4)人工控制微生物代謝的措施包括_______________、_______________等。

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科目: 來源: 題型:

使用選擇培養(yǎng)基的目的是:

A.培養(yǎng)細菌           

B. 培養(yǎng)真菌 

C. 使需要的微生物大量繁殖 

D.表現(xiàn)某微生物的特殊性狀,與其他微生物加以區(qū)別

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科目: 來源: 題型:

將少量的某種細菌接種到恒定容積的液體培養(yǎng)基中,并置于適宜的條件下培養(yǎng),定期取樣統(tǒng)計細菌的數(shù)目。如果以時間為橫坐標,以細菌數(shù)目的對數(shù)為縱坐標作圖,可以得到細菌的生長曲線。曲線中,細菌數(shù)量變化較大的時期為                    

A.衰亡期和調整期             B.調整期和穩(wěn)定期

C.對數(shù)期和衰亡期             D.穩(wěn)定期和對數(shù)期

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科目: 來源: 題型:

南瓜所結果實中白色(A)對黃色(a)為顯性,盤狀(B)對球狀(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳。若讓表現(xiàn)型為白色盤狀的南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則“某南瓜”的基因型為

A.AaBb                     B.Aabb

C.a(chǎn)aBb                   D.a(chǎn)abb

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科目: 來源: 題型:

在細胞有絲分裂過程中,DNA分子數(shù)相同但染色體數(shù)不同的時期是

A.間期和前期            B.前期和中期   

C.前期和后期            D.間期和中期

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科目: 來源: 題型:

光反應階段的產(chǎn)物中,能用于暗反應階段的有

A.[H]和ATP             B.酶和[H]

C.[H]和O2              D.[H]、ATP和酶

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科目: 來源: 題型:

從綠葉中提取色素,選取的最佳葉片應是

A. 肥嫩多汁的葉片                   B. 革質葉片

C. 剛剛長出來的小嫩葉               D. 鮮嫩,顏色濃綠的葉片

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同步練習冊答案