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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ3、Ⅱ7均帶有致病基因。相關(guān)判斷正確的是

A.該病為X染色體隱性遺傳病

B.Ⅱ4、Ⅱ6為雜合子的幾率均為2/3

C.Ⅱ3、Ⅱ4再生一個孩子,患病的幾率為1/6

D.Ⅲ8產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的幾率為1/4

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某基因型為AaBb的二倍體番茄(兩對基因獨立遺傳),自交后代中出現(xiàn)一株三體,基因型為AABbb.下面對該三體的敘述中正確的是

A.一定是親本的減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)異常

B.發(fā)生了基因突變

C.屬于可遺傳的變異

D.產(chǎn)生的花粉只有兩種基因型

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲至圖丙表示真核生物遺傳信息的傳遞和表達過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖中甲、乙、丙分別代表遺傳信息傳遞和表達的 、 過程,其中乙發(fā)生的主要場所是

(2)三圖中表示脫氧核苷酸長鏈的字母是___________(選填A(yù)、B、C、D、P、T);三圖中不可能發(fā)生A-T配對的是圖_______。

(3)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖丙過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是_____________。

(4)若圖丙合成的產(chǎn)物由n個氨基酸組成,則指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)至少為 。

(5)人體不同組織細胞的相同DNA分子內(nèi)進行圖乙過程的片段______________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是____________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境,下列敘述錯誤的是( )

A.血漿運輸?shù)奈镔|(zhì)有激素、氨基酸、CO2等

B.血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境

C.血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中

D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體對體溫調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是( )

A.當受到寒冷刺激時,①②③④過程均會加強

B.寒冷刺激⑤時,③與④激素分泌量增多,促進產(chǎn)熱

C.由圖可知人體對體溫的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.人體對體溫調(diào)節(jié)時骨骼肌的活動也受傳出神經(jīng)支配

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

艾滋病(AIDS)是由HIV病毒(一種逆轉(zhuǎn)錄病毒)引起的,下列敘述正確的是( )

A.HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細胞的染色體中

B.艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的

C.某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病

D.患者的細胞免疫功能嚴重減退而體液免疫功能不受影響

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述中,不正確的是( )

A.植物激素由某些部位產(chǎn)生、運輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用

B.植物激素是在植物體內(nèi)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的信號分子

C.植物激素進入靶細胞并催化細胞代謝中的特定反應(yīng)

D.多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)控制著植物的生長發(fā)育

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細胞過度激活為效應(yīng)T細胞后,選擇性地與胰島B細胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細胞死亡而發(fā)病。下列敘述正確的是( )

A.這種類型糖尿病是由于免疫系統(tǒng)過于敏感引起的

B.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

C.效應(yīng)T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡

D.促進T細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)。下列說法錯誤的的是( )

A.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為:泥巴(其中的藻類)→小蝦→小魚→大魚

B.就食性而言,雜食性魚類的數(shù)量波動小于其他食性的魚類

C.生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是泥巴中的藻類

D.可通過5點取樣法對該水池中某種大魚的種群密度進行調(diào)查

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)。某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的切段若干,置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)一周后,開展生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對莖切段伸長的影響及生長素(IAA)對莖切段中乙烯(ACC)產(chǎn)量的影響的研究。實驗結(jié)果見下圖。分析回答:

(1)IAA是植物細胞之間傳遞__________的分子,頂芽合成的IAA通過_________方式向下極性運輸。

(2)將菟絲子切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是__________________。

(3)根據(jù)圖示結(jié)果判斷:IAA促進莖切段伸長的最適濃度為___________,圖中數(shù)據(jù)(填“能”或者“不能”)說明IAA的勝利作用具有兩重性。能夠說明IAA具有兩重性的是實例是。

(4)若想進一步研究IAA和GA3之間相互作用的關(guān)系,則應(yīng)該用__________________處理莖切段作為實驗組。

(5)若實驗中發(fā)現(xiàn)有兩組用不同濃度的GA3處理后,莖切段伸長量均為0.5 cm,因標簽丟失,無法判斷兩組GA3濃度的大小。將一組GA3溶液進行適度稀釋(如80%),并處理莖切段,觀察記錄莖切段伸長量。若伸長量____________0.5 cm,則該組濃度__________,反之則較小。

(6)分析圖可以得出的結(jié)論是:

①IAA和GA3均能莖的伸長生長,兩種激素間的關(guān)系為;

②相同濃度時GA3促進效應(yīng)比IAA;

③當生長素的濃度時,才會促進乙烯的產(chǎn)生。

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