科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是
A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中激素②的分泌量既受甲狀腺和下丘腦的分級(jí)調(diào)節(jié),也受激素③的反饋調(diào)節(jié)
D.激素①和③都能作用于垂體,二者間存在拮抗作用
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,A是位于膀胱壁上的壓力感受器,當(dāng)尿液對(duì)膀胱壁的壓力達(dá)到一定值時(shí),A就會(huì)產(chǎn)生興奮。方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)此生理過(guò)程的分析,正確的是
A.新生嬰兒的A興奮,就會(huì)將興奮傳遞到E;正常成年人的A興奮,興奮不一定能傳遞到E
B.如果正常成年人的N興奮,一定會(huì)引起神經(jīng)元D興奮
C.若B受損,其他結(jié)構(gòu)正常,此人的排尿反射不會(huì)發(fā)生障礙
D.若某人的M和N受到損傷,在其他結(jié)構(gòu)正常的情況下,其排尿反射不會(huì)存在
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖為神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)軸突a引起神經(jīng)元e興奮后,該興奮在傳導(dǎo)中可被軸突d抑制,如圖乙所示(●、O表示陰、陽(yáng)離子);在軸突a興奮前,先使軸突b興奮,則會(huì)引起神經(jīng)元e的興奮性降低,甚至不發(fā)生興奮而出現(xiàn)抑制效應(yīng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)存在于軸突內(nèi)的 中,通過(guò) 方式釋放到突觸間隙。
(2)a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮,此時(shí)e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為 。
(3)d釋放一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),最終使突觸后膜上的 打開(kāi),引起陰離子內(nèi)流,從而出現(xiàn)抑制效應(yīng)。在突觸間隙中的部分遞質(zhì)可通過(guò) 方式返回d內(nèi)而被再利用,物質(zhì)①是 。
(4)在a興奮之前,若b先興奮,會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低。究其原因是b釋放的神經(jīng)遞質(zhì)X使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量 (增加/減少),導(dǎo)致 內(nèi)流減少。X能夠抑制突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),而對(duì)突觸后膜無(wú)作用,其原因是X特異性受體 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)線粒體分布、數(shù)量的下列敘述中,哪一項(xiàng)是不正確的
A.普遍存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中
B.動(dòng)物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多
C.生長(zhǎng)和代謝旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多
D.在細(xì)胞內(nèi)的需能部位線粒體比較集中
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)有
A.C6H12O6、NADPH、ATP
B.NADPH、CO2、ATP
C.NADPH、O2、ATP
D.C6H12O6、CO2、H2O
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的甘油溶液和清水中,測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表
A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水
B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液
D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述,不正確的是
A.都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)
B.所含酶的功能都相同
C.都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D.都不存在于原核細(xì)胞中
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核酸的敘述錯(cuò)誤的是
A.生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物
B.細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一
C.由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成
D.由核苷酸聚合而成的大分子化合物
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞色素C是動(dòng)、植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物,在生成ATP的過(guò)程中起重要作用。細(xì)胞色素C的合成場(chǎng)所是
A.葉綠體
B.核糖體
C.線粒體
D.高爾基體
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量
A.增加室內(nèi)CO2濃度
B.增大室內(nèi)晝夜溫差
C.增加光照強(qiáng)度
D.采用綠色玻璃蓋頂
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