科目: 來源:2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中,一段時間后紅細胞破裂,主要原因是( )
A.紅細胞膜具有水溶性 B.紅細胞的液泡體積增大
C.蒸餾水大量進入紅細胞 D.低溫時紅細胞膜流動性增大
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科目: 來源:2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞器的描述正確的是( )
A.溶酶體內含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器
B.動植物細胞都有中心體
C.所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
D.植物細胞中核糖體與細胞壁的形成有關
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科目: 來源:2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞中線粒體實驗的敘述不正確的是( )
A.牙簽消毒和實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B.制裝片時在載玻片上滴0.9%的NaCl溶液,目的是保持口腔上皮細胞的正常狀態(tài)
C.在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色
D.高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層膜
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科目: 來源:2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是動物某分泌細胞。向細胞內注射用放射性同位素3H標記的氨基酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質。請回答下列問題([ ]內填序號):
(1)請舉例寫出3種分泌蛋白質: 、 、 。
(2)標記氨基酸的放射性同位素3H將依次經過各細胞結構,它們依次是圖中 。(用序號和箭頭來表示)
(3)⑥的分泌蛋白質首先是由附著在 上的 合成的。
(4)圖中顯示了各種膜結構之間可以相互轉化,細胞內各類膜在組成和結構上是 (填“完全相同的”或“相似的”)
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科目: 來源:2015-2016學年云南省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠藻被認為是21世紀人類最理想的健康食品,螺旋藻(屬藍藻門,顫藻科)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性,增強人體免疫力。下列關于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是( )
A.螺旋藻能進行光合作用,這與葉綠體無關
B.綠藻和螺旋藻合成蛋白質的場所都是核糖體
C.綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有
D.綠藻的遺傳物質是DNA,藍藻的遺傳物質是RNA
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科目: 來源:2015-2016學年云南省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關ATP的敘述,其中正確的是( )
A.人體內成熟的紅細胞中氧氣濃度影響其利用葡萄糖分解產生ATP的量
B.ATP中的能量可以來源于光能和化學能,也可以轉化為光能和化學能
C.光合作用產生的ATP可用于主動運輸等各項生命活動
D.ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質
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科目: 來源:2015-2016學年云南省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為光合作用中的物質轉變與能量轉換的模式圖。圖中A~E為物質,①~⑤為反應過程。請據圖回答:
(1)物質A的名稱分別是 。
(2)C3轉變成(CH2O)需要的條件有 。
(3)若光照不變時,突然降低CO2的供應,短時間內 ATP相對含量變化是 (填“增加”、“不變”或“減少”)。
(4)在探索光合作用的歷程中,恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細的光束照射水綿,發(fā)現細菌分布在葉綠體受光的部位,這個實驗可以說明 ;卡爾文用小球藻做實驗,最終探明CO2中的碳在光合作用中轉換成有機物中碳的途徑,卡爾文運用的實驗技術主要是 。
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科目: 來源:2015-2016學年云南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列四種化合物的化學組成中,“○”中所對應的含義最接近的是( )
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④
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科目: 來源:2015-2016學年云南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的敘述中,錯誤的是( )
A.都含有C、H、O、N、P B.都含有核酸和蛋白質
C.都是最基本的生命系統(tǒng) D.都必須寄生在細胞中才能繁殖
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科目: 來源:2015-2016學年云南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞中化合物的敘述錯誤的是( )
A.蔗糖和淀粉水解產物中都有葡萄糖
B.糖原、蛋白質、纖維素和淀粉都是生物體內的大分子有機物
C.水是生命之源,是生物體內需氧呼吸和無氧呼吸共同的終產物
D.在豌豆根細胞中堿基A能同時參與構成脫氧核苷酸和核糖核苷酸,堿基T則不能
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