科目: 來源:2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)過海爾蒙特、普利斯特萊等眾多科學(xué)家的不懈努力,逐步解開了綠色植物的光合作用之謎。下面關(guān)于光合作用的描述,正確的是( )
A.植物葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
B.能進(jìn)行光合作用的生物,一定含有葉綠體
C.植物細(xì)胞中所含有的色素都參與光合作用
D.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中長時(shí)間培養(yǎng)后,光反應(yīng)強(qiáng)度會(huì)降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度也降低
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性,描述正確的是( )
A.細(xì)胞分裂、分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
B.細(xì)胞分化過程中,遺傳物質(zhì)發(fā)生了分化
C.通過細(xì)胞分化增加了細(xì)胞數(shù)量,而未改變細(xì)胞類型
D.克隆羊的培育體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究機(jī)構(gòu)工作人員從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機(jī)小分子的培養(yǎng)液中進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),已知該培養(yǎng)液中含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。
(1)從理論上可知,核糖體可將上述物質(zhì)中的 (填標(biāo)號(hào))通過 方式合成有機(jī)物,該有機(jī)物能與 試劑發(fā)生 色反應(yīng)。
(2)假如培養(yǎng)液中所含上圖所示的有機(jī)小分子每種僅有1個(gè),則合成的有機(jī)物可能有 種;每種有機(jī)物中至少含有 個(gè)羧基;連接各有機(jī)小分子之間的化學(xué)鍵的簡式為 。
(3)組成有機(jī)物的上述有機(jī)小分子的種類不同,是由哪種結(jié)構(gòu)決定的,請?jiān)诳崭裆蠈懗鰜?/p>
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(E.B.wilson)曾經(jīng)說過:“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找!彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是( )
A.各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的
B.有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的
C.細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)
D.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.②是遺傳物質(zhì)的主要載體
C.③與蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成有關(guān)
D.④有利于某種RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
A.氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式如圖①所示
B.細(xì)胞吸收葡萄糖的方式如圖②所示
C.甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式如圖③所示
D.①和②兩種運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為被動(dòng)運(yùn)輸
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,正確的是( )
A.少部分是RNA,大部分是蛋白質(zhì)
B.能使底物發(fā)生化學(xué)變化,本身也發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)合成
D.只能在細(xì)胞中發(fā)揮作用
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞呼吸的過程,其中①~③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.①和②都具有雙層生物膜 B.①和②所含酶的種類相同
C.②和③都能產(chǎn)生大量ATP D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有( )
①液泡 ②核糖體 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤中心體
A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②③④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程圖。有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖1中的A為腺嘌呤,B為腺苷
B.圖1中的化學(xué)鍵①在圖2中很容易形成或斷裂
C.圖2中過程Ⅱ所需的能量都來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解
D.圖2中催化過程Ⅰ和過程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶
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