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科目: 來(lái)源:2016屆山西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,正確的是

A.培養(yǎng)愈傷組織時(shí)培養(yǎng)基中加入用32P標(biāo)記的一種必需化合物,利用放射自顯影技術(shù)發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于染色體、線粒體、葉綠體,說(shuō)明被標(biāo)記的化合物是胸腺嘧啶脫氧核苷酸

B.組成HIV病毒粒子與大腸桿菌內(nèi)核糖體的化學(xué)元素不同

C.組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸都能在人體內(nèi)合成

D.葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸分別是組成多糖、蛋白質(zhì)和核酸的單體

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科目: 來(lái)源:2016屆山西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是

A.中期20和20、后期40和20

B.中期20和10、后期40和20

C.中期20和20、后期40和10

D.中期20和10、后期40和10

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科目: 來(lái)源:2016屆山西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種抗癌藥可抑制DNA的復(fù)制,從而抑制癌細(xì)胞的增殖,據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對(duì)機(jī)體產(chǎn)生最明顯的副作用是

A.影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成,抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮

B.影響胰島細(xì)胞合成胰島素,造成糖代謝紊亂

C.影響血細(xì)胞生成,使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少

D.影響脂肪的合成,減少脂肪的貯存

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科目: 來(lái)源:2016屆山西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將含有兩對(duì)同源染色體,其DNA分子都已用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞,放在只含31P的原料中進(jìn)行減數(shù)分裂。則該細(xì)胞所產(chǎn)生的四個(gè)精子中,含31P和32P標(biāo)記的精子所占的比例分別是

A.50%、50% B.50%、100%

C.100%、50% D.100%、100%

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科目: 來(lái)源:2016屆山西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖示某雄性昆蟲細(xì)胞內(nèi)染色體組成及相關(guān)基因的位置,其中A控制長(zhǎng)翅,a控制殘翅。據(jù)圖回答

(1)圖示細(xì)胞的名稱為 ,細(xì)胞中含有 個(gè)染色體組, 是等位基因;染色體在細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)時(shí),需要依靠 發(fā)出的星射線牽引。

(2)該昆蟲只有在B、H同時(shí)存在時(shí)才表現(xiàn)出紅眼,否則為白眼。說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是 。若只考慮圖中所表示的基因的遺傳,該昆蟲產(chǎn)生的配子有 種。

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科目: 來(lái)源:2016屆山西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,圖乙表示細(xì)胞增殖過(guò)程中某一時(shí)期示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞,B細(xì)胞是造血干細(xì)胞,則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比,___________的全能性降低;A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是_____________。

(2)圖甲中若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則與其外分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)直接相關(guān)的細(xì)胞器有____________(填圖中序號(hào))。

(3)圖甲中若D為白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌過(guò)程的示意圖,為此過(guò)程提供能量的場(chǎng)所有 ,此過(guò)程小泡可能是____________(細(xì)胞器)。這一過(guò)程體現(xiàn)生物膜具有 特性。

(4)圖乙所示細(xì)胞中若②號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方,那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為_(kāi)_______。圖乙所示細(xì)胞前一個(gè)分裂時(shí)期時(shí),細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)分別是__________。

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科目: 來(lái)源:2016屆貴州省黔南州三校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中,正確的是:

A.記憶細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都有細(xì)胞周期

B.真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的

C.葡萄糖、RNA、蛋白質(zhì)都可以在葉綠體中合成

D.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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科目: 來(lái)源:2016屆貴州省黔南州三校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)科學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和所利用到的實(shí)驗(yàn)方法都正確的是:

科學(xué)家

科學(xué)發(fā)現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)方法

A

沃森、克里克

DNA的半保留復(fù)制

假說(shuō)演繹法

B

沃森、克里克

DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

物理模型建構(gòu)法

C

艾弗里

格里菲斯提出的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA而不是蛋白質(zhì)

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

D

摩爾根

基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系

類比推理法

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科目: 來(lái)源:2016屆貴州省黔南州三校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向, 請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP.在基因表達(dá)的過(guò)程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為 ,

(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是

(3)據(jù)圖可知,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是 ,翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是

(4)據(jù)圖可知,合成的LHCP參與光合作用的 反應(yīng).由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過(guò)程,則Rubisco存在于 中.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮南市五校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳信息的“轉(zhuǎn)錄”與“復(fù)制”過(guò)程相同的是( )

A.只以DNA的一條鏈為模板 B.以堿基U與堿基A配合成對(duì)

C.合成的產(chǎn)物是mRNA D.按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案