下圖表示限制酶切割基因分子的過程，據(jù)圖可知，該限制酶能識別的堿基序列和切點是

A．CTTAAG，切點在C和T之間               B．CTTAAG，切點在G和A之間

C．GAATTC，切點在G和A之間             D．GAATTC，切點在C和T之

下列各項中，依據(jù)“堿基互補配對原則”的是 （    ）

① DNA的復(fù)制   ② 轉(zhuǎn)錄    ③ 逆轉(zhuǎn)錄    ④ 翻譯

A．①③④         B．①②④        C．①②③        D．①②③④

肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則沒有。下列敘述錯誤的是（    ）

A．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)，能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌

B．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

C．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌DNA，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

D．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

人的伴性遺傳基因在

A．X染色體上    B．性染色體上    C．Y染色體上     D．常染色體上

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中，在實驗設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是

A．要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

B．要得到噬菌體和肺炎雙球菌

C．要分離DNA和蛋白質(zhì)，并單獨觀察它們的作用

D．要分離DNA 和蛋白質(zhì)

下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是（     ）

A．動物細(xì)胞培養(yǎng)                                    B．受精過程

C．植物體細(xì)胞雜交                              D．雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生抗體

下列生理活動在生物膜上進行的是（    ）

A．DNA復(fù)制                        B．光合作用的暗反應(yīng)

C．[H]和氧氣結(jié)合生成水              D．氨基酸脫水縮合

右圖所示過程中基因操作的工具是

A．限制酶

B．連接酶

C．轉(zhuǎn)錄酶

D．運載體

下列各項過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有

①DNA復(fù)制    ②RNA復(fù)制    ③轉(zhuǎn)錄   ④翻譯    ⑤逆轉(zhuǎn)錄

A．①②③④⑤      B．①②③④     C．①②③⑤        D．①③④⑤

土壤中生活著大量的細(xì)菌、真菌和放線菌。某同學(xué)想設(shè)計實驗探究土壤微生物是否可以將淀粉分解為還原糖，請你幫助完成相關(guān)設(shè)計。

實驗用具及藥品：燒杯、紗布、玻璃棒、試管、酒精燈、水、蒸餾水、碘液、斐林試劑、淀粉糊等。

（1）實驗假設(shè)：                                                 。

（2）實驗步驟：

①將取自農(nóng)田、林地或花盆等地的土壤放入里面墊有厚紗布的燒杯中，加水?dāng)嚢�，然后將紗布連同土壤一起去掉。將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時間備用。

②另取兩只燒杯，編號A、B，分別加入                。然后在A燒杯中加入30mL的土壤浸出液，在B燒杯中加入                。

③在室溫下放置7天后，分別取A、B燒杯中的溶液20mL，各加入兩支試管中，分別編號為

A₁、A₂ ，B_1、B₂。

④在A₁、B_1、中加入                。在A₂ 、_、B₂中加入                 并加熱。

⑤觀察試管中溶液的顏色變化，記錄實驗結(jié)果。

（3）實驗現(xiàn)象：

如果支持實驗假設(shè)，則實驗現(xiàn)象是                                                 。