科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體免疫三道防線的說法正確的是
A.人體的皮膚、黏膜和抗體等殺菌物質(zhì)構(gòu)成了人體的第一道防線
B.體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細(xì)胞構(gòu)成人體的第二道防線
C.第三道防線主要是由免疫器官、免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的
D.人體的第一道防線屬于非特異性免疫,第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯誤的是
A.小鼠胚胎干細(xì)胞含有合成胰島素的基因
B.移植前,患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體
C.移植后,小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存
D.小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有
A.吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大腦皮層在神經(jīng)調(diào)節(jié)中具有重要的作用,下列有關(guān)敘述正確的是
A.大腦皮層與軀體運動、感覺密切相關(guān)
B.運動性語言中樞(W區(qū))受損的患者不會講話
C.大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞
D.產(chǎn)生渴覺的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個完整的反射弧
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素及調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A.生長素在植物體內(nèi)可以進行極性運輸和非極性運輸
B.生長素在植物體內(nèi)的含量很少,且主要分布在生長旺盛的部位
C.探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照,在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上再次實驗可以不再設(shè)置空白對照
D.植物激素既可以直接參與代謝,也可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是
A.楊樹樹在路旁每隔5米種植 B.每毫升河水中有9個大腸桿菌
C.稗草在稻田中隨機分布 D.斑馬在草原上成群活動
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某森林的固定位置和固定時間,用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法,統(tǒng)計大山雀種群數(shù)量。在連續(xù)10年內(nèi)得到如下圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),下列分析不正確的是
A.在10年內(nèi)大山雀的種群數(shù)量第4年種群數(shù)量最大
B.2~6年內(nèi)種群的年齡組成為衰退型
C.種群數(shù)量下降是從第4年后開始
D.第8年種群數(shù)量達(dá)到最低,此后保持相對穩(wěn)定
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系,下列敘述正確的是
A.利用性引誘劑殺害蟲會影響甲乙
B.預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是丁
C.調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標(biāo)志重捕法
D.甲大于乙時,種群數(shù)量的變化趨勢一定為增長型
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖,a代表的成分是
A.生產(chǎn)者 B.消費者
C.分解者 D.不能確定
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細(xì)胞,①~④為激素).結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ,興奮在傳入神經(jīng)上以 形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間完成信號傳遞的物質(zhì)是 .
(2)產(chǎn)生冷覺的A是 ,其通過控制運動來調(diào)節(jié)體溫的基本過程是 。
(3)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時,體現(xiàn)了激素的 調(diào)節(jié),③對B的作用效應(yīng)有 、 .
(4)激素④的主要靶器官(細(xì)胞)是 ,與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是 .
(5)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是 ,相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是 .
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