19．下列對體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	體液免疫中的抗體有識別作用
	B．	B細(xì)胞只參與體液免疫
	C．	吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞
	D．	效應(yīng)淋巴細(xì)胞都能識別抗原

18．下列所述現(xiàn)象不會出現(xiàn)在高等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期的有（　�。�
①DNA聚合酶催化相應(yīng)底物合成大分子物質(zhì)
②中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
③各染色體的著絲點整齊排列在細(xì)胞板上
④同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合
⑤著絲點斷裂，染色單體數(shù)目加倍
⑥核膜核仁消失后，又重新組建．

A．

六項

B．

五項

C．

四項

D．

三項

17．如圖所示是某植物一天中光合作用強度變化的曲線圖，請據(jù)圖判斷下列分析正確的是（　�。�

	A．	自a點開始葉綠體中的色素開始吸收光能
	B．	ab段葉綠體基質(zhì)中水的光解加快，O2釋放的速率增大
	C．	在b點時增大光照強度，光合速率不會再提高
	D．	cd段影響光合作用強度的因素是光照強度

16．下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（　　）

	A．	藍(lán)藻可通過光合作用制造有機物，通過有氧呼吸分解有機物
	B．	在葉綠體、線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)均能找到葡萄糖
	C．	因酶具有專一性，參與有氧呼吸和無氧呼吸的酶完全不同
	D．	只有在無氧條件下，生物體才能進行無氧呼吸

15．在缺鎂或光照過弱的條牛下．葉綠素合成受阻，植物葉片出現(xiàn)發(fā)黃的現(xiàn)象．如果是缺乏鎂元素．則老葉片發(fā)黃；如光照過弱，則整株葉片發(fā)黃．
植物葉片呈現(xiàn)的顏色是葉片各種色素的綜合表現(xiàn)．某小組將A、B兩組長勢相同的正常幼苗，分別種植于不同的土壤中，A組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象，B組葉片正常生長．
請采用紙層析法設(shè)計實驗證明：A組葉片發(fā)黃是由葉綠素含量減少所致．要求寫出簡要的實驗步驟（紙層析法具體操作不作要求），并預(yù)期實驗結(jié)果．
（1）實驗步驟：①選取A組適量發(fā)黃葉片、B組相同部位相同質(zhì)量的正常葉片；
②提取葉片中的色素并用紙層析法分離；
③比較并觀察濾紙條上的色素帶．
（2）預(yù)期實驗結(jié)果：比較濾紙條下部兩條色素帶：A組比B組窄（或A組缺乏下部兩條色素帶或A組比B組淺）．
（3）在上述實驗的基礎(chǔ)上，如何進一步實驗確定A組葉綠素含量減少是否由缺鎂所致？給A組植株土壤中補充適量的鎂，一段時間后，若葉片變綠，說明是缺鎂所致；若葉片仍為黃色，說明不是缺鎂所致．

14．如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系．
（1）若曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示不同濃度的生長素對同一植物不同器官的作用效果．則在單側(cè)光作用下，胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為c，背光側(cè)為d．將植物體水平放置，根部近地側(cè)生長素濃度為b，則遠(yuǎn)地側(cè)為a．
（2）若曲線Ⅰ、Ⅱ表示不同濃度的生長素對不同植物（單子葉植物植物、雙子葉植物）的作用．則曲線I表示生長素對雙子葉植物作用，曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用．

13．外界空氣中的O₂進入人體骨骼肌細(xì)胞被利用，至少要穿過的生物膜層數(shù)和磷脂分子層數(shù)是（　�。�

A．

5層和10層

B．

10層和10層

C．

11層和22層

D．

12層和24層

12．入冬，游泳愛好者破冰入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定．此時，機體不會發(fā)生的反應(yīng)是（　�。�

	A．	興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強肌肉收縮
	B．	通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮
	C．	冷覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮
	D．	抑制垂體活動導(dǎo)致促甲狀腺激素分泌減少