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科目: 來源: 題型:選擇題

18.牡丹花的花色種類多種多樣,其中白色的是不含花青素,深紅色的含花青素最多,花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺,由兩對獨立遺傳的基因(A和a、B和b)所控制;顯性基因A和B可以使花青素量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.若一深紅色的牡丹同一白色的牡丹雜交,就能得到中等紅色的個體,若這些個體自交其子代將出現(xiàn)的花色的種類和比例分別是( 。
A.3種  9:6:1B.4種  9:3:3:1
C.5種  1:4:6:4:1D.6種  1:4:3:3:4:1

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17.黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得到的F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=9:15:15:25.則親本的基因型為( 。
A.YYRR、yyrrB.YyRr、yyrrC.YyRR、yyrrD.YYRr、yyrr

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16.下列說法中,正確的是( 。
A.狗的長毛和卷毛是相對性狀
B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C.純合子的自交后代不會發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代可以出現(xiàn)純合子
D.D和D,D和d,d和d都是等位基因

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15.下列過程沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是( 。
A.造血干細(xì)胞分化為紅細(xì)胞B.胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞
C.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原D.蜥蜴斷尾再生

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14.下列有關(guān)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗的敘述中正確的是( 。
A.顯微鏡下觀察到的根尖細(xì)胞全部正在分裂
B.染色時間越長,看到的細(xì)胞越清晰
C.解離后應(yīng)立即進(jìn)行染色
D.同一視野中用高倍鏡比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少

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13.臨床試用抗生素前,有時需要做細(xì)菌耐藥實驗.實驗時,首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實驗步驟操作,以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性.
回答下列問題:
(1)為了從樣本中獲取致病菌菌落,可用平板劃線法或稀釋涂布平板法法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得.
(2)取該單菌落適當(dāng)稀釋,用稀釋涂布平板法法接種于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培24h,使其均勻生長,布滿平板.
(3)為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性,將分別含有A、B兩種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A敏感;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B不敏感.

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12.亞硝酸鹽是一類化學(xué)物質(zhì),易溶于水,常用于染料,也作為防凍劑使用.亞硝酸鹽進(jìn)入血液后能將血紅蛋白氧化為高鐵血紅蛋白,高鐵血紅蛋白失去攜帶氧氣的能力,導(dǎo)致組織缺氧,出現(xiàn)中毒現(xiàn)象.下列有關(guān)亞硝酸鹽的敘述中,正確的是( 。
A.含有亞硝酸鹽的泡菜、醬菜不能食用
B.只在蔬菜類食品中能檢測出亞硝酸鹽
C.在食品加工過程中也會產(chǎn)生亞硝酸鹽
D.吃剩隔夜后的蔬菜亞硝酸鹽含量降低

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11.化學(xué)成分不清楚的天然有機物配成的培養(yǎng)基稱為( 。
A.天然培養(yǎng)基B.半合成培養(yǎng)基C.合成培養(yǎng)基D.加富培養(yǎng)基

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10.在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,結(jié)果如表.表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量.
光照強度
(千勒克司)
光合作用速度
(CO2/100cm2葉•小時)
1.0-2.0
3.0+2.0
5.0+6.0
7.0+10.0
8.0+12.0
10.0+12.0
(1)在右側(cè)坐標(biāo)系上繪出光照強度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系圖.
(2)該植物葉片的呼吸速度是4(CO2mg/l00cm2葉•小時).
(3)在光照強度為2千勒克司時,該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等.
(4)在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每100cm2葉片積累43.6mg的葡萄糖.(取小數(shù)點后一位)

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9.圖(一)為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖(二)為不同光照強度下,測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線.請據(jù)圖回答問題.

(1)當(dāng)光照強度處于圖(二)D點之后,對應(yīng)圖(一)中的CO2的擴散途徑有bch (以字母表示).寫出D點時葡萄糖的氧化分解反應(yīng)方程式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量
(2)在圖(二)中的A點與D點之間,限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是光照強度,當(dāng)光照強度達(dá)到D點以后,進(jìn)一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有適當(dāng)升高溫度、提高CO2濃度.(至少寫出兩項措施)
(3)B點表示光補償點,此時植物的生理狀態(tài)是光合作用速率=呼吸作用速率(光合作用固定CO2速率=呼吸作用釋放CO2速率).若降低土壤中Mg元素的含量,則B點的位置將向右移動,A點的位置將不移動移動.
(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究的課題:探究溫度對綠色植物呼吸作用速率的影響.需要特別注意的是,該實驗需要在黑暗條件下進(jìn)行.

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