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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,據(jù)圖回答:

(1)圖A屬于減數(shù)第一次分裂的前期時(shí)期.
(2)圖B細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞含有2 條染色體.
(3)圖C細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞,它分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的圖象,下列與此相關(guān)的敘述中,不正確的是(  )
A.④屬于減數(shù)分裂,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體
B.①②③細(xì)胞中均含有同源染色體
C.圖②所示細(xì)胞將發(fā)生同源染色體分離、非同源染色體自由組合
D.圖③所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非等位基因的自由組合

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.減數(shù)分裂過(guò)程中每個(gè)四分體具有(  )
A.4個(gè)著絲點(diǎn)B.4個(gè)DNA分子C.2對(duì)染色體D.2條姐妹染色單體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是某細(xì)胞對(duì)氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結(jié)果,其中細(xì)胞膜內(nèi)外濃度情況未標(biāo)出.已知細(xì)胞膜上的為載體蛋白,氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞下列相關(guān)描述正確的是( 。
A.組成不同載體蛋白的單體相同,空間結(jié)構(gòu)也相同
B.氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量
C.氧氣進(jìn)入該細(xì)胞需要載體,但不消耗能量
D.同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹病(T);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳).育種專家提出了如圖Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種,問(wèn):
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是Ⅰ,該方法稱單倍體育種,依據(jù)的變異原理是染色體變異.
(2)圖中①和④的基因組成分別為DT、ddTT;
(3)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期(時(shí)期),(三)過(guò)程采用的操作稱為花藥離體培養(yǎng),獲得的植株往往表現(xiàn)為弱小,高度不育等特點(diǎn).(四)過(guò)程所作的處理是秋水仙素處理單倍體幼苗;使用的藥劑的作用是抑制紡錘體的形成.
(4)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例為DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.

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16.生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn),即根必須生長(zhǎng)得好,地上部分才能很好地生長(zhǎng).請(qǐng)回答:
(1)根尖是植株細(xì)胞分裂素合成的中心,細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng),促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng);蔬菜育苗移栽時(shí),切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng).以上現(xiàn)象說(shuō)明根也具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象.
(2)在用IAA處理插條生根時(shí),如果IAA的濃度較低,適合采用浸泡法處理插條,此時(shí)室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且空氣濕度較高,以保持IAA溶液的較低濃度.
(3)IAA除具有促進(jìn)生根的功能外,還具有防止脫落的功能.某研究結(jié)果如圖甲所示.據(jù)圖甲可知,IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān).
(4)脫落的生物化學(xué)過(guò)程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離.與脫落有關(guān)的酶類較多,其中纖維素酶和果膠酶是較為關(guān)鍵的.
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)圖乙回答:生長(zhǎng)素類似物除草劑的作用原理是生長(zhǎng)素的兩重性,雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感;圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是①;所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在D(用字母表示)點(diǎn)左右.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖中圖1為人體某一反射弧的示意圖,①、③為接受刺激的部位,圖2乙所示結(jié)構(gòu)是圖1中②處的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中①處未接受刺激時(shí),膜電位為外正內(nèi)負(fù);刺激①處,細(xì)胞膜外表面的電位變化是由正變負(fù).這種變化發(fā)生的離子基礎(chǔ)是Na+內(nèi)流.
(2)若從①處切斷神經(jīng)纖維,刺激B處,效應(yīng)器能填(“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng),它不屬于(填“屬于”或“不屬于”)反射.
(3)在圖1所示的在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞是單向的,原因是興奮在突觸間的傳遞是單向的.
(4)圖2中甲中物質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性.丙中有接受甲中物質(zhì)的受體,它的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(5)圖2中興奮傳遞時(shí),丙處發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(6)某有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿.有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀是肌肉僵直(松弛/僵直).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是②③.(填標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧氣從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)6層膜才能被組織細(xì)胞①利用.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②和③成分上的主要區(qū)別是②中蛋白質(zhì)較多,③中蛋白質(zhì)較少.
(4)我國(guó)發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭”娃娃,他們的主食是蛋白質(zhì)含量低下的劣質(zhì)奶粉.其頭部浮腫的主要原因是圖中③的液體增多所致.
(5)若①為肌細(xì)胞,長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后,血漿成分會(huì)發(fā)生一些變化,圖示中B端乳酸含量會(huì)增加,但血漿pH依舊會(huì)保持穩(wěn)定,此時(shí)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是NaHCO3等.

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13.如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是負(fù)電位→正電位.效應(yīng)器是⑤(填甲圖中編號(hào)),該結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體.
(2)圖乙中的③表示突觸小泡,該結(jié)構(gòu)由高爾基體(細(xì)胞器)形成.其中含有的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)圖乙中信號(hào)只能從M傳遞給N,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜.
(4)假如圖丙中的Y來(lái)自圖甲中的A,圖丙中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用.
(5)縮手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)糖的敘述,正確的是( 。
A.糖類不參與免疫調(diào)節(jié)
B.構(gòu)成纖維素的單體的葡萄糖和果糖
C.乳糖可被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
D.蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖

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