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為了研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,科學(xué)家做了以下實驗:投放一定量的單細(xì)胞藻類喂養(yǎng)水蚤(通常全部被吃掉)。分批移走水蚤,移走水蚤的總量即水蚤的收獲量。水蚤收獲量/藻類投放量為能量轉(zhuǎn)化效率。移走比率(每批移出水蚤數(shù)占總數(shù)的比率)對轉(zhuǎn)化效率的影響如圖所示。曲線①②分別表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 該實驗對能量轉(zhuǎn)化效率的研究是在生態(tài)系統(tǒng)層次上進(jìn)行的
B. 水蚤收獲量總是小于藻類投放量,主要原因是種內(nèi)斗爭引起水蚤個體的死亡
C. 移走成年個體的能量轉(zhuǎn)化效率高,主要原因是移走成年個體使種群趨向增長型
D. 該實驗對能量轉(zhuǎn)化效率的研究不能表明能量沿食物鏈流動是逐級遞減的
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內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成
B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C.外環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變
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以下方法可達(dá)到實驗?zāi)康挠校?nbsp; ( )
A. 適當(dāng)提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離速率減慢
B. 利用洋蔥鱗片葉觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布
C. 在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在CO2
D. 在提取綠葉中的色素時,加入SiO2 防止色素被破壞
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某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置。請據(jù)圖回答:
(1)利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時,可以探知酵母菌是否進(jìn)行 呼吸,其方程式是 。為減少實驗誤差,空氣泵泵入的氣體中應(yīng)先去除 。
(2)在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時,用石蠟油密封,防止試管上部空氣中O2進(jìn)入反應(yīng)混合液,為實驗提供無氧條件。此外還需對葡萄糖溶液進(jìn)行 處理,然后再加入活化的酵母菌。
(3)此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式? 。
(4)請根據(jù)以上實驗裝置,預(yù)期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論
① ;
② ;
③ 。
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已知池塘中CO2濃度隨溫度升高而下降。在池塘中生活的某種沉水植物其光合作用強(qiáng)度與水溫變化有關(guān)。下圖中能正確表示10~40℃范圍內(nèi)該植物光合作用強(qiáng)度隨水溫變化的曲線,正確的是:
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長1cm所需時間的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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某生物小組探究果實中不同濃度的乙烯對呼吸速率的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是
4.
A. 乙烯能調(diào)節(jié)細(xì)胞的呼吸速率,從而促進(jìn)果實發(fā)育
B. 隨著乙烯濃度增大,呼吸峰值不斷增大
C. 隨著乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時間提前
D. 乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率
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