科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是
A.分裂開(kāi)始前,都進(jìn)行染色體的復(fù)制
B.分裂開(kāi)始時(shí),每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2n
C.分裂過(guò)程中,每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個(gè)
D.分裂結(jié)束后,每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是染色體、DNA的關(guān)系示意圖,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中C是 ,F(xiàn)是 ;E的基本組成單位是 。
(2)圖中E和基因的關(guān)系是 。
(3)圖中[G] 是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體。
(4)一個(gè)G中含 個(gè)E,一個(gè)E中含 個(gè)基因
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是:
A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因,A對(duì)a、B對(duì)b為顯性;蛐筒煌膬砂谆ㄖ仓觌s交,F(xiàn)1紫花∶白花=1∶1。若將F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花= 9∶7。 請(qǐng)回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由 對(duì)基因控制。
(2)根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測(cè)F1紫花植株的基因型是 ,其自交所得F2中,白花植株基因型有 種。 紫花植株的基因型有 種。
(3)推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是 或 ;
(4)根據(jù)紫花形成的生物化學(xué)途徑,對(duì) AaBb的植株測(cè)交,子一代植株的表現(xiàn)型為
比例是 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴(lài)氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)完成遺傳信息表達(dá)的是________(填字母)過(guò)程,a過(guò)程所需的破壞氫鍵的酶是___________________。
(2)圖中含有核糖的是________(填數(shù)字);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是____________________。
(3)該DNA片段第二次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_(kāi)_______個(gè)。
(4)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的,這說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是___________________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成人體細(xì)胞的元素中C、O、H、N的含量較多,其中在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是( )
A.C B.O
C.H D.N
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下對(duì)核糖體的敘述正確的是( )
A.所有生物體內(nèi)都有核糖體
B.所有生物的肽鏈都在核糖體上合成
C.核糖體是唯一含有RNA的細(xì)胞器
D.細(xì)胞癌變核糖體數(shù)量減少
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析正確的是( )
A.圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②
C.該生物體葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子
D.圖③過(guò)程會(huì)發(fā)生基因重組
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解的過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.①②④中數(shù)值最大的是①
B.③代表的物質(zhì)名稱(chēng)是氧氣
C.破傷風(fēng)桿菌能完成圖示全過(guò)程
D.分解1mol葡萄糖要消耗6mol③
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用高倍顯微鏡觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,下列敘述正確的是( )
A.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
B.HCL的作用是殺死細(xì)胞,破壞細(xì)胞膜的通透性使染料更易進(jìn)入
C.觀(guān)察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和染色體
D.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是生物體內(nèi)常見(jiàn)的一種生理作用圖示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.②的成分有可能是蛋白質(zhì)
B.圖中顯示①具有高效性,反應(yīng)完成后,①的性質(zhì)未發(fā)生改變
C.③或④的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率
D.如果探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響,②的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量
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