科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般不會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡 | |
B. | 若有人類活動(dòng),則該群落演替的速度和方向可能有變 | |
C. | 隨著演替的進(jìn)行,該生物群落的結(jié)構(gòu)一般會(huì)越來(lái)越復(fù)雜 | |
D. | 該群落形成過(guò)程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣 |
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是
①貯存種子
②提倡慢跑
③稻田定期排水
④糖漬、鹽漬食品
⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.做葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),用二氧化硅有助于研磨充分
B.用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液,放入清水中模擬生物膜的通透性
C.不能用煮過(guò)的豆?jié){做蛋白質(zhì)鑒定的材料,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)已經(jīng)變性
D.甘蔗雖然含有較多的糖,但不適合做還原糖的鑒定
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根據(jù)光合作用的原理,下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中,哪些與該原理無(wú)關(guān)的是
A.適時(shí)播種、套種 B.施用有機(jī)肥料
C.合理密植、間作 D.及時(shí)松土
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物個(gè)體經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生的配子種類及比例為Yr:yR:YR:yr=3:3:2:2,若該生物自交,則其后代出現(xiàn)純合子的概率是
A.6.25% B.13% C.25% D.26%
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下列四組生物中,結(jié)構(gòu)最相似的是
A.草履蟲(chóng)、水綿、酵母菌 B.煙草、豬籠草、煙草花葉病毒
C.念珠藻、顫藻、發(fā)菜 D.小球藻、衣藻、藍(lán)球藻
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觀察細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),染色體發(fā)生有規(guī)律的變化,這些變化的正確順序是
①染色質(zhì)縮短變粗成染色體
②染色體變細(xì)伸長(zhǎng)成染色質(zhì)
③組成染色體的DNA復(fù)制
④染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上
⑤著絲點(diǎn)分裂,染色體移向兩極
A.③①④⑤② B.③④①⑤②
C.①③④⑤② D.①④③⑤②
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如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.A指磷脂分子的尾部,具有疏水性
B.C指磷脂分子的頭部,具有親水性
C.糖蛋白在細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)均有分布
D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與B、D有關(guān)
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葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是
A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層 B.陽(yáng)光的照射使各種色素彼此分開(kāi)
C.濾紙對(duì)各種色素的吸附力不同 D.色素在層析液中溶解度不同
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李白有詩(shī)云:“君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。從細(xì)胞學(xué)的角度分析,這個(gè)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是
A.細(xì)胞核體積縮小 B.細(xì)胞內(nèi)水分減少
C.酶的活性降低 D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
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