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科目: 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

核糖體是真、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.核糖體含C、H、O、N、P元素

B.核糖體的形成都離不開核仁

C.癌細(xì)胞代謝旺盛,核糖體數(shù)量增加

D.一條mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體

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科目: 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞中每時(shí)每刻進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都離不開酶,下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是

A.0℃左右時(shí),酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定

B.每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)

C.過氧化氫酶能夠供給過氧化氫能量,從而降低過氧化氫分解反應(yīng)的活化能

D.科學(xué)家采用定量分析的方法,分別在不同的溫度和pH條件下測(cè)定同一種酶的活性

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科目: 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道

B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

C.在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上

D.吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端

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科目: 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法中,正確的是

A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜等都屬于生物膜系統(tǒng)

B.任何生物都具有生物膜系統(tǒng),否則不能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全一樣,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達(dá)

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科目: 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞不能無限生長(zhǎng)的原因中,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越低

B.細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越低

C.細(xì)胞表面積與體積相對(duì)大小關(guān)系限制了細(xì)胞長(zhǎng)大

D.細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨細(xì)胞體積擴(kuò)大而增加

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科目: 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)應(yīng)用中,沒有利用細(xì)胞呼吸原理的是

A.手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎

B.稻田定期排水

C.利用葡萄、糧食和酵母菌制酒

D.光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度

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科目: 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有多個(gè)實(shí)驗(yàn)用到酒精。下列有關(guān)酒精的敘述錯(cuò)誤的是

A.用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí),酒精的作用是洗去浮色

B.檢測(cè)細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物酒精時(shí),用酸性重鉻酸鉀,顏色由藍(lán)變綠再變黃

C.提取葉綠體中的色素時(shí),酒精的作用是作為有機(jī)溶劑

D.制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片時(shí),酒精和鹽酸的混合液可以用于解離

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科目: 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

選用甲、乙兩種植物進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn),測(cè)定兩種植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)

的O2釋放量(mL),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列說法正確的是

燈光的功率(單位:W)

20

50

75

100

200

300

0.1%CO2濃度

甲植物

3.4

16.0

28.2

40.5

56.5

56.5

乙植物

2.6

9.1

19.2

55.7

75.6

102.6

0.03%CO2濃度

甲植物

2.3

11.2

19.8

27.6

27.5

27.6

乙植物

1.8

8.4

18.9

54.2

75.2

101.8

A.在陽光不充足的地區(qū),甲植物與乙植物相比,光照強(qiáng)度最可能限制甲植物的正常生長(zhǎng)

B.在100W、CO2濃度為0.03%的條件下,提高光照強(qiáng)度能提高甲植物的光合作用強(qiáng)度

C.光照強(qiáng)度由300W逐漸增大至400W的過程中,甲植物CO2吸收量可能保持相對(duì)穩(wěn)定

D.光照強(qiáng)度由300W逐漸增大至400W的過程中,乙植物O2釋放量保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目: 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組想探究蔬菜不同葉片在葉綠素含量上的區(qū)別,選擇了新鮮菠菜的“綠葉“嫩黃葉”,做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,下列說法正確的是

選項(xiàng)

級(jí)別

濾紙條編號(hào)

判斷依據(jù)

A

綠葉組

葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬

B

嫩黃葉組

葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬

C

綠葉組

上起的第一和第二條帶較寬

D

嫩黃葉組

上起的第一和第二條帶較寬

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科目: 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)重要生理過程中C、H、O三種元素的變化。據(jù)圖判斷正確的是

A.圖中甲、乙過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是葉綠體和線粒體

B.甲、乙兩生理過程中的分別用于還原C3、與O2結(jié)合

C.若其他條件不變,突然停止光照B的含量將下降

D.動(dòng)物有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧全部來自C6H12O6

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同步練習(xí)冊(cè)答案