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科目: 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黑腹果蠅的常染色體上有一對等位基因:正常眼(E)對無眼( e)為顯性。基因型為Ee的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交,子代中出現(xiàn)了一只基因型為EEe的個(gè)體。在不考慮交叉互換的前提下,基因未發(fā)生正常分離的細(xì)胞是

A.初級精母細(xì)胞 B.初級卵母細(xì)胞

C.次級精母細(xì)胞 D.次級卵母細(xì)胞

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科目: 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲和乙細(xì)胞來源于某雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞(基因型為AaBb)分裂過程中的不同時(shí)期圖,丙為染色體7的放大圖,以下相關(guān)說法正確的是

A.圖甲中有兩對同源染色體,8條染色單體

B.圖丙染色體來自圖甲中2號染色體姐妹染色單體的分離

C.不考慮交叉互換,基因B、b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

D.不考慮交叉互換,該細(xì)胞產(chǎn)生的精子類型為aB、Ab

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科目: 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)二倍體果蠅精巢中細(xì)胞分裂的描述,正確的是

A.染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比一定為1:1

B.含有4個(gè)染色體組的細(xì)胞一定處于有絲分裂后期

C.含有2條Y染色體的細(xì)胞一定是次級精母細(xì)胞

D.基因重組一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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科目: 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某動(dòng)物體(XY型)的性腺細(xì)胞分裂示意圖,下列結(jié)論正確的是

A.甲、乙兩圖處于同一細(xì)胞周期的不同階段

B.甲、乙兩圖的前一時(shí)期細(xì)胞中染色體組的比例為1:2

C.只有甲圖發(fā)生了X和Y染色體的分離

D.甲、乙兩圖中染色單體數(shù)目相同

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科目: 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物體基因型為AaBb,圖一表示某細(xì)胞分裂過程中DNA和RNA的變化,圖二為其正常分裂過程所處的狀態(tài)示意圖,據(jù)圖分析正確的是

A.圖一中選擇的材料可以是洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞,圖中abc表示分裂間期,de表示分裂期

B.圖一d、e階段仍然有核糖體合成蛋白質(zhì)

C.圖二中基因位點(diǎn)1、2、3、4可能分別是A, b, a, b

D.圖二對應(yīng)的時(shí)期是圖一的d時(shí)期,該狀態(tài)下的細(xì)胞不發(fā)生ATP的水解

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科目: 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某二倍體哺乳動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列相關(guān)敘述,正確的是

A.該哺乳動(dòng)物為雌性 B.該細(xì)胞發(fā)生過基因突變或交叉互換

C.該動(dòng)物的基因型為AaXB Xb D.該細(xì)胞的下一分裂時(shí)期含有四個(gè)染色體組

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科目: 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某動(dòng)物細(xì)胞的幾個(gè)分裂圖象。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是

A.乙細(xì)胞中的①和②可構(gòu)成一個(gè)染色體組,①和③也可以構(gòu)成一個(gè)染色體組

B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞

C.丁細(xì)胞中如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體

D.染色體P 和 Q上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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科目: 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖分別表示對幾種二倍體生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是

A.圖甲和圖乙表示同一時(shí)期

B.圖乙所在時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組

C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

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科目: 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對細(xì)胞凋亡的敘述和理解,不正確的是

A.蝌蚪在變態(tài)期,尾部細(xì)胞將發(fā)生凋亡,能轉(zhuǎn)變成正常的成體蛙

B.細(xì)胞的凋亡有助于清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞

C.細(xì)胞凋亡是由致病因子引發(fā)的急性損傷,引起細(xì)胞破裂,導(dǎo)致炎癥反應(yīng)

D.細(xì)胞凋亡的特征是散在的、逐個(gè)地從正常組織中死亡和消失,機(jī)體無炎癥反應(yīng)

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科目: 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)美國全國廣播公司報(bào)道,奧地利科學(xué)家已經(jīng)使用干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室培育出微型人腦?蒲腥藛T選取人類胚胎干細(xì)胞或成人皮膚細(xì)胞,將其培育成神經(jīng)外胚層,再放人特制的凝膠中,引導(dǎo)組織進(jìn)一步生長。這個(gè)豌豆大小的組織已達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但尚不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

B.培育出微型人腦的過程中,發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化過程

C.若培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死,其根本原因是基因的選擇性表達(dá)

D.若培育過程出現(xiàn)了細(xì)胞癌變,則癌變細(xì)胞的呼吸速率減慢

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