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科目: 來源: 題型:

孟德爾探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說一演繹”法,該方法的基本內(nèi)涵是:在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題后,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗證明假說。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A.“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一

B.“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容

C.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗

D.“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細胞中遺傳因子成對存在”屬于假說內(nèi)容

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化示意圖,敘述錯誤的是yjw

A.圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線。影響A、B兩點吸收量不同的因素是載體數(shù)量的多少

B.圖乙表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關(guān)系,當光照強度為b時,光合作用強度達到最大

C.圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響,為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應調(diào)節(jié)到圖中B點所對應的濃度

D.圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關(guān)系,科學家研究發(fā)現(xiàn),在第Ⅱ階段種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,故第Ⅱ階段細胞呼吸強度最弱

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下圖細胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能(    )

細胞Ⅰ

細胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

下丘腦細胞

垂體細胞

促甲狀腺激素

受體

B

效應T細胞

病原體

抗體

抗原

C

甲狀腺細胞

垂體細胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

受體

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家蠶的性別決定為ZW型。用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因PB的區(qū)段易位到W染色體上,再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代凡是雌蠶都有斑紋,凡是雄蠶都無斑紋。這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法依據(jù)的原理是(    )

A.基因突變     B.基因重組    C.染色體結(jié)構(gòu)的變異    D.染色體數(shù)目的變異

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洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中,把二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變成三磷酸腺苷的酶分布在(    )

A.葉綠體和線粒體            B.葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)

C.線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)        D.葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

植物細胞對礦質(zhì)離子的吸收之所以具有選擇性,與下列哪一項有關(guān)(    )

A.外界環(huán)境中離子的濃度             B.植物細胞中細胞液的濃度

C.植物細胞中液泡的大小             D.細胞膜上載體蛋白的種類與數(shù)量

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組成生物體的化學元素,在無機自然界都可以找到,沒有一種是生物界所特有的。這個事實說明了:                    

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某生物有絲分裂后期,細胞內(nèi)有32個染色體,則該生物體細胞中的染色體數(shù)為:

A、8個        B、16個        C、32個       D、64個

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下列不屬于原核生物的是:

A、乳酸菌     B、藍藻    C、硝化細菌     D、衣藻

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科目: 來源: 題型:

提取光合色素,進行紙層析分離,對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是(    )

A.未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片

B.色素始終在濾紙上,是因為色素不溶于層析液

C.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b

D.胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因為其在提取液中的溶解度最高

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同步練習冊答案