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科目: 來源:2015-2016學年山東省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析有關遺傳病的資料,回答問題。

圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制。

(1)Ⅲ14的X染色體來自于第Ⅰ代中的________。

(2)甲病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。

(3)若Ⅲ14與一個和圖2中Ⅲ15基因型完全相同的女子結婚,他們的后代患甲病的概率是________。

(4)假定Ⅲ11與Ⅲ15結婚,若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ16患兩種病,其基因型是________。若a卵與b精子受精,則發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是________,表現(xiàn)型是________________。若Ⅳ17與一個雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結婚,其后代中不患病的概率是________。

(5)采取________________措施,可估計遺傳病的再發(fā)風險率并提出預防措施。

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科目: 來源:2015-2016學年山東省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

芽的分生組織細胞發(fā)生變異后,可表現(xiàn)為所長成的枝條和植株性狀改變,稱為芽變。

(1)為確定某果樹枝條的芽變是否與染色體數目變異有關,可用________觀察正常枝條與芽變枝條的染色體數目差異。

(2)桃樹可發(fā)生芽變。已知桃樹株型的高株(D)對矮株(d)為顯性,果形的圓(A)對扁(a)為顯性,果皮毛的有毛(H)對無毛(h)為顯性,F(xiàn)從高株圓果有毛的桃樹(DdAaHh)中,選到一株高株圓果無毛的芽變個體(這一芽變是由一對等位基因中的一個基因發(fā)生突變造成的)。在不考慮再發(fā)生其他突變的情況下,未芽變桃樹(DdAaHh)測交后代發(fā)生分離的性狀有______________,原因是________________;芽變桃樹測交后代發(fā)生分離的性狀有____________,原因是_______________。

(3)上述桃樹芽變個體用枝條繁殖,所得植株群體性狀表現(xiàn)如何?請用細胞分裂的知識解釋原因。

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科目: 來源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為小麥和藍藻的細胞結構模式圖,有關敘述不正確的是

A.藍藻細胞與小麥細胞的主要區(qū)別是沒有以核膜為界限的細胞核

B.藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者

C.藍藻細胞與小麥細胞在結構上的一個相同點是都有細胞壁,但細胞壁的成分有差異

D.這兩類細胞都具有核糖體,是“生產蛋白質的機器”,其形成都與核仁有關

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科目: 來源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞中的元素和無機化合物的敘述,正確的是

A.細胞中常見的化學元素有20多種,根據作用的大小分為大量元素和微量元素

B.組成人體細胞的主要元素(占細胞鮮重的質量百分比)中,因水的含量多,故O的含量最多,H次之

C.生物體在不同的生長發(fā)育期,含水量也不同,如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子高

D.許多種無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用,如哺乳動物的血鈣太低,會出現(xiàn)肌無力癥狀

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科目: 來源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質是生命活動的承擔者,下列有關蛋白質結構和功能的說法,正確的是

A.氨基酸是組成蛋白質的基本單位,每種氨基酸分子都只含有一個氨基和羧基,不同的氨基酸在于R基的不同

B.胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個氨基酸,B鏈有30個氨基酸,胰島素分子中肽鍵的數目是49個

C.蛋白質種類繁多的原因之一是氨基酸互相結合的方式

D.有些蛋白質起信息傳遞作用,能夠調節(jié)機體的生命活動,如胰島素、雄性激素等

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科目: 來源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關糖類、脂質和核酸的敘述,正確的是

A.組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖

B.脂質分子中氫的含量少于糖類,而氧的含量更多

C.真核細胞的DNA主要分布在細胞核中,RNA主要分布在細胞質中

D.糖類、脂質和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的

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科目: 來源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞膜結構和功能的敘述,不正確的是

A.哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構,是制備細胞膜的良好材料

B.功能越復雜的細胞膜,蛋白質的種類和數量越多

C.細胞膜的功能之一是作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定

D.科研上鑒別死細胞和活細胞常用染色排除法,用臺盼藍染色,活的動物細胞會被染成藍色

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科目: 來源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核細胞的細胞質中有許多細胞器,下列相關敘述正確的是

A.在細胞中,許多細胞器都有膜,如內質網、高爾基體、中心體等,這些細胞器膜和細胞膜、核膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)

B.在唾液腺細胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的具膜細胞器有核糖體、內質網、線粒體、高爾基體

C.葉綠體是綠色植物所有細胞都含有的細胞器,是植物細胞的養(yǎng)料制造車間和能量轉換站

D.硅肺是由于吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體的膜,使其中的水解酶釋放出來,破壞細胞結構

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科目: 來源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳,是與細胞核的結構分不開的。下列有關細胞核的結構和功能的敘述,錯誤的是

A.核膜——雙層膜,把核內物質與細胞質分開

B.染色質——主要由DNA和蛋白質組成,染色體與染色質是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)

C.核仁——與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

D.核孔——是大分子物質如RNA、DNA和蛋白質等進出細胞核的通道

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科目: 來源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家做過這樣的實驗:準備好含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時間后,培養(yǎng)液中的離子濃度如下圖。根據實驗結果,以下結論正確的是

A.Ca2+、Mg2+、SiO44-的跨膜運輸是順相對含量梯度的

B.細胞對于物質的輸入和輸出具有選擇性

C.不同作物對無機鹽的吸收差異不大

D.番茄培養(yǎng)液中的SiO44-離子濃度增高是由于番茄體內的SiO44-外流所致

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