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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中,不正確的是( 。
A.用樣方法調(diào)查植物種群密度時,取樣的關(guān)鍵是隨機取樣
B.在電子顯微鏡下拍攝到葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型
C.在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適度的實驗中,用浸泡法處理時要求溶液濃度較低.時間較長,沾蘸法則正好相反
D.孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法

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13.在下列物質(zhì)中,存在于人體內(nèi)環(huán)境中的一組是(  )
①血紅蛋白       
 ②血漿蛋白       
③葡萄糖      
④二氧化碳     
⑤淚液.
A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.②③④

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12.下列圖示過程存在基因重組的是( 。
A.①⑤B.②③⑤C.①④D.②④⑥

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11.在一段能編碼蛋白質(zhì)的脫氧核苷酸序列中,如果其中部替換了1個核苷酸對,不可能的后果是( 。
A.所控制合成的蛋白質(zhì)與原蛋白質(zhì)僅在替換位點的氨基酸種類不同
B.翻譯為蛋白質(zhì)時,在替換的位置終止,而減少多個氨基酸
C.翻譯的蛋白質(zhì)中,替換部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
D.翻譯的蛋白質(zhì)中,與原來的蛋白質(zhì)的氨基酸序列相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是(  )
A.基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換
B.基因突變后遺傳信息和生物的性狀不一定發(fā)生改變
C.自然狀態(tài)下的突變是不定向的,而人工誘變的突變是定向的
D.基因突變產(chǎn)生的性狀往往對個體的生存是不利的,但有利于種群的進(jìn)化

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9.下列關(guān)于中心法則的敘述中,正確的是( 。
A.表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過程
B.不同生物,遺傳信息的傳遞途徑可能相同
C.DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
D.tRNA上的反密碼子由mRNA轉(zhuǎn)錄而來

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8.圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,下列敘述錯誤的是(  )
A.過程①表示在DNA復(fù)制時,親代DNA的兩條鏈均為模板
B.過程②進(jìn)行堿基互補配對的方式為A-U,G-C
C.過程③中核糖體在mRNA上從左向右移動
D.神經(jīng)細(xì)胞、漿細(xì)胞能發(fā)生過程②③而不能發(fā)生過程①

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖為含鐵量較髙轉(zhuǎn)基因水稻的培育過程示意圖,請分析回答:

(1)鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆,若利用菜豆細(xì)胞內(nèi)形成的mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成cD-NA,將這些cDNA用限制酶處理后儲存在受體菌群體內(nèi),這些受體菌群被稱為菜豆的cDNA文庫(或部分基因文庫).除了通過上述方法可以獲取鐵結(jié)合蛋白基因外,還可以通過化學(xué)合成的方法獲取鐵結(jié)合蛋白基因,其前提條件是該基因比較小且(脫氧)核苷酸序列已知•
(2)選擇Ti質(zhì)粒作為運載體的優(yōu)點是:Ti質(zhì)粒上的T-DNA(可轉(zhuǎn)移DNA)可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá).
(3)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,通常要用到的兩種工具酶是限制酶和DNA連接酶.將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)人農(nóng)桿菌時,可以用  
Ca2+處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)人.完整的重組Ti質(zhì)粒除圖示結(jié)構(gòu)外,還應(yīng)包括啟動子、終止子等.
(4)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時,通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得含有重組質(zhì)粒的愈傷組織,該篩選過程是通過在培養(yǎng)基2中加入潮霉素實現(xiàn)的.培養(yǎng)基3的作用是誘導(dǎo)愈傷組織再分化.檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,可采用抗原-抗體雜交法檢測轉(zhuǎn)基因水稻種子中是否含有鐵結(jié)合蛋白或檢測種子中的鐵含量.

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6.我國是農(nóng)業(yè)大國,每年農(nóng)業(yè)種植的秸稈數(shù)量巨大.作物秸稈富含纖維素,利用秸稈生產(chǎn)酒精有著巨大的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益.下面是利用玉米秸稈生產(chǎn)酒精的流程圖,回答以下問題:

(1)玉米秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該選用纖維素酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖.纖維素酶可以從能分解纖維素的細(xì)菌培養(yǎng)液中提。惩瑢W(xué)設(shè)計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng).
①纖維素酶是一種復(fù)合酶,它至少由C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶組成.
②從土壤中分離出分解纖維素細(xì)菌的培養(yǎng)基配方如下:
 纖維素分 NaNO2 Na2HPO4.7H2O KH2PO4 MgSO4•7H2O KCl酵母膏  水解絡(luò)素
 5g 1g 1.2g 0.9g 0.5g 0.5g 0.5g 0.5g
 將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL
該培養(yǎng)基屬于液體(填“液體”或“固體”),此培養(yǎng)基能初步選擇出分解纖維素細(xì)菌的原因是纖維素是主要碳源.纖維素分解菌所需的氮源是來自培養(yǎng)基中的NaNO3和酵母膏,培養(yǎng)過程中需要振蕩培養(yǎng),由此推測纖維素分解菌的代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
③為了鑒別和純化纖維素分解菌,可將經(jīng)滅菌后的鑒別培養(yǎng)基和CR(剛果紅)染液混勻后倒平板,采用稀釋涂布平板法接種初選菌種,然后挑選產(chǎn)生透明圈的菌落作為進(jìn)行擴大培養(yǎng).
(2)利用纖維素分解菌將玉米秸稈分解成纖維素后,再經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精,在產(chǎn)生酒精時要控制的必要條件是無氧(密封、密閉).

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖泡菜制作及測定亞硝酸鹽含量的流程示意圖,分析回答有關(guān)問題:

(1)將鹽水煮沸的目的是殺滅雜菌.
(2)在發(fā)酵初期,泡菜壇的水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣泡的原因是酵母菌通過有氧呼吸產(chǎn)生了CO2
(3)發(fā)酵中、后期 主要是乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的過程,該過程第一階段的產(chǎn)物有丙酮酸、[H](或丙酮酸、[H]和少量ATP).
(4)測定亞硝酸鹽含量的原理是:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1一萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.

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同步練習(xí)冊答案