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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題

(2015秋•天水校級(jí)月考)如圖為某家族中兩種遺傳病的系譜圖,甲病由A和a控制,乙病由B和b控制,其中一種遺傳病為伴性遺傳.據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式為

(2)Ⅱ﹣5的基因型為 ,Ⅲ﹣7的基因型為

(3)Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3婚配,生育一個(gè)正常男孩的概率為

(4)若人群中甲病發(fā)病率為,且Ⅲ﹣1為該人群中一員,則Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣2的子女患甲病的概率為

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題

(2015秋•天水校級(jí)月考)某農(nóng)科院培育出新品種香豌豆(自花傳粉,閉花受粉),其花的顏色有紅、白兩種,莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況,回答以下問題:

(1)若花色由A、a這對(duì)等位基因控制,且該植物種群中自然條件下紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及其比例

(2)若花色由A、a、B、b這兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖.

①花色的兩對(duì)基因符合孟德爾的 定律.

②該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表現(xiàn)型為 ,紅色植株占

(3)假設(shè)莖的性狀由C、c、D、d兩對(duì)等位基因控制,只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖,只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖.那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題

(2015秋•天水校級(jí)月考)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱型農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞和莖部細(xì)胞中卻很難找到.

(1)該代謝產(chǎn)物能夠使細(xì)胞液的滲透壓 (填“增大”或“減小”).

(2)這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細(xì)胞中很難找到,而在根部細(xì)胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是

(3)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R,其等位基因?yàn)閞(旱敏基因).研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類,該抗旱基因控制抗旱性狀是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的.

(4)已知抗旱型(R)和多顆粒(D)屬于顯性性狀,且控制這兩種性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上.純合的旱敏型多顆粒植株與純合的抗旱型少顆粒植株雜交,F(xiàn)1自交:

①F2抗旱型多顆粒植株中雙雜合子所占比例是

②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余植株自交.從理論上講F3中旱敏型植株所占比例是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•甘肅校級(jí)期中)2015年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)授予了中國(guó)科學(xué)家,以表彰其發(fā)現(xiàn)用青蒿素治療瘧疾的新療法,瘧疾是由單細(xì)胞寄生真核生物引起.( )

A.屠呦呦 蛔蟲 B.施一公 瘧原蟲

C.施一公 蛔蟲 D.屠呦呦 瘧原蟲

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•張家口期末)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,對(duì)此理解不正確的是( )

A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征﹣﹣新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖

C.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同程度分化的細(xì)胞密切合作完成

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•甘肅校級(jí)期中)下列不屬于活細(xì)胞的是( )

A.精子 B.酵母菌 C.木纖維 D.花粉

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•甘肅校級(jí)期中)下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是( )

A.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

C.校園中全部樹為種群層次,田地中全部動(dòng)物和植物構(gòu)成群落層次

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•讓胡路區(qū)校級(jí)模擬)在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后,欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察,下列操作步驟中不正確的是( )

A.將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央

B.將小光圈調(diào)整為大光圈

C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將高倍物鏡正對(duì)通光孔

D.先使用粗準(zhǔn)焦螺旋,后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•瑞安市期中)現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的個(gè)數(shù)依次為( )

A.792、2、2 B.798、12、10

C.799、1、1 D.799、11、9

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•資陽(yáng)期末)如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )

A.觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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同步練習(xí)冊(cè)答案