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科目: 來源: 題型:

若大腸桿菌和圓褐固氮菌混合在一起,采用下列哪組培養(yǎng)基可將它們分離(    )

A.加食鹽的培養(yǎng)基和蛋白胨培養(yǎng)基

B.伊紅~美藍(lán)培養(yǎng)基和無氮培養(yǎng)基

C.斜面培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基

D.加青霉素的培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基

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科目: 來源: 題型:

分別用a和a′、b和b′、c和c′代表3對同源染色體。下列各組表示精子內(nèi)的染色體組成,其中來自同一個初級精母細(xì)胞的是

A.、、、       B.、abc、abc

C.、、       D.a(chǎn)bc′、、abc′、

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科目: 來源: 題型:

原始生命形成過程中,保護原始生命不受紫外線、宇宙射線傷害,主要靠

A.原始大氣       B.原始海洋      C.原始陸地       D.噴射的火山

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科目: 來源: 題型:

孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物,原因是

A.原核生物只進行減數(shù)分裂         B.原核生物無生殖作用

C.原核生物無完善的細(xì)胞器         D.原核生物主要進行無性生殖

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(    )

A.森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)

B.草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會發(fā)生劇烈的變化

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對人類有益的方向發(fā)展

D.整個地球上的海洋可以看作是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是 (    )

A.甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B.乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點時產(chǎn)生ATP最多

D.丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于作物育種的敘述,正確的是(    )

A.把兩個小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)

B.改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種

C.培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭

D.袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結(jié)果

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科目: 來源: 題型:

α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合,有機磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此,α-銀環(huán)蛇毒與有機磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是(    )

A.肌肉松弛、肌肉僵直     B.肌肉僵直、肌肉松弛

C.肌肉松弛、肌肉松弛     D.肌肉僵直、肌肉僵直

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科目: 來源: 題型:

在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如下:

刺激部位

反應(yīng)

破壞前

破壞后

左后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

左后肢不收縮

右后肢不收縮

右后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

左后肢不收縮

右后肢收縮

上述結(jié)果表明,反射弧被破壞的部分可能是                                                   (     )?

A.感受器?                                            B.感受器和傳入神經(jīng)?

C.傳入神經(jīng)和效應(yīng)器?                                  D.效應(yīng)器

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科目: 來源: 題型:

下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關(guān)的表述正確的是                 (     )?

A.刺激a處,會導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化

B.刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化?

C.刺激c處,a和b處都會產(chǎn)生興奮?

D.刺激a處,b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制

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同步練習(xí)冊答案