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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)、功能敘述中,不正確的是( 。
A.合成性激素的分泌細(xì)胞一般具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.葉綠體內(nèi)膜凹陷形成嵴,線粒體類囊體膜堆疊形成基粒以擴(kuò)充膜面積
C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D.生物膜之間可以通過具膜小泡(囊泡)轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.艾滋病(AIDS)是一種由艾滋病病毒(HIV)引起的傳染病,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.同艾滋病患者或HIV攜帶者握手、擁抱不會被傳染
B.HIV主要分布于患者和攜帶者的血液、精液等中
C.HIV侵入人體后主要的攻擊對象是B淋巴細(xì)胞
D.艾滋病患者最終因免疫缺陷而死亡

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的.下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯誤的是( 。
A.構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的
B.興奮在突觸處只能單向傳遞
C.興奮通過突觸時由電信號(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(遞質(zhì)釋放)再轉(zhuǎn)化電信號
D.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列各種現(xiàn)象中,屬于條件反射的是( 。
A.叩擊膝下韌帶,小腿突然跳起B.沸水燙手,立即縮回
C.預(yù)備鈴響,走進(jìn)教室D.強(qiáng)光刺眼,瞬間閉目

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.為驗(yàn)證胰島素能降血糖,某同學(xué)給幾只小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的.下列操作沒有必要的是(  )
A.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖元
B.應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組
C.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予搶救
D.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組,對照組灌喂等量的清水

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

氨基酸分子通過肽鍵相互結(jié)合,肽鍵的化學(xué)式是( )

A. —COOH B. —NH—CO— C. —NH2 D. NH—CO

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.在下列調(diào)控機(jī)制中,能使胰島B細(xì)胞興奮的是(  )
A.血液中的血糖濃度過高B.有關(guān)神經(jīng)興奮
C.中胰高血糖素濃度升高D.以上全部

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是(  )
A.玉米種子萌發(fā)長成新植株體現(xiàn)了細(xì)胞具有全能性
B.克隆羊的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性
C.用花粉培育成的植株往往高度不育,但仍能說明花粉細(xì)胞具有全能性
D.愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是( 。
A.細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都通過細(xì)胞凋亡完成
B.細(xì)胞分化、衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化
C.細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個連續(xù)的過程
D.原癌基因的突變是細(xì)胞癌變的根本原因

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( 。
A.葉片呈綠色是因?yàn)镮上只含有葉綠素
B.Ⅱ部位可以產(chǎn)生Ⅰ部位所需要的各反應(yīng)物
C.光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能最終儲存在甲中
D.由于雙層膜的存在增大了葉綠體內(nèi)酶的附著面積

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