科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是
A.染色體中DNA的一個(gè)堿基對改變
B.人的第五號染色體部分片段缺失
C.減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合
D.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法,正確的是
A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異 B.群落是生物進(jìn)化的基本單位
C.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變 D.生殖隔離決定了生物進(jìn)化的方向
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
組成內(nèi)環(huán)境的三種主要成分之間具有一定的相互關(guān)系,下列各項(xiàng)中錯(cuò)誤的是
A.血漿組織液 B.組織液→淋巴 C.淋巴→血漿 D.淋巴→組織液
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,對圖中各結(jié)構(gòu)的判斷,錯(cuò)誤的是
A.a是效應(yīng)器 B. c是突觸 C. d是神經(jīng)中樞 D. e是傳出神經(jīng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“寒冷刺激→甲→乙→丙→甲狀腺激素”的生理活動(dòng)中,乙所代表的是
A.大腦皮層 B.下丘腦 C.垂體 D.甲狀腺
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
南通市區(qū)北郊有很多種植草莓的大棚。冬天,種植戶通常間斷性地在大棚內(nèi)燃燒柴火,還放養(yǎng)一些蜜蜂。相關(guān)敘述正確的是( )
A.大棚內(nèi)溫度較高,有利于草莓的生長
B.燃燒柴火增加了大棚內(nèi)CO2濃度,有利于提高光合速率
C.草莓花色和花蜜都屬于物理信息,可吸引蜜蜂幫助其傳粉
D.草莓大棚自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng),穩(wěn)定性高,對人的依賴性低
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測方法的敘述,正確的是( )
A.為比較酵母菌在有氧和無氧條件下產(chǎn)生CO2的多少,可比較澄清石灰水的渾濁程度
B.為探究溫度對淀粉酶活性的影響,可使用斐林試劑檢測淀粉水解生成葡萄糖的量
C.為探究綠葉衰老變黃的原因,可比較色素分離后濾紙條上色素帶數(shù)量、寬窄或顏色深淺
D.為探究促進(jìn)插條生根的最適NAA濃度,可比較各組插條基部生根的平均數(shù)和平均根長
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞代謝中某些物質(zhì)變化過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.酵母菌細(xì)胞中過程③⑤進(jìn)行的場所不同,但都能合成ATP
C.過程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進(jìn)行
D.葉肉細(xì)胞中過程⑤產(chǎn)生的ATP用于過程⑥中C3的還原
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
很多因素都能引起基因突變,但最終表現(xiàn)出來的突變性狀卻比較少。原因有( )
A.遺傳密碼具有簡并性 B.突變產(chǎn)生的隱性基因在雜合子中不能表現(xiàn)
C.自然選擇淘汰部分突變個(gè)體 D.生物發(fā)生了基因突變就導(dǎo)致生殖隔離
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗(yàn)時(shí)易引起過敏反應(yīng),為了克服這個(gè)缺陷,可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因(目的基因)后再重組表達(dá)。下列相關(guān)敘述正確的是
A.設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)不必考慮表達(dá)載體的序列
B.用PCR方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道基因的全部序列
C.PCR體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA聚合酶
D.一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞
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