科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的一些問(wèn)題:
⑴燕麥胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是___________;感受光刺激的部位是___________;生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是_________________________________。
⑵燕麥胚芽鞘向光性生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①實(shí)驗(yàn)原理:
__________________________________________________________________
②設(shè)計(jì)思路:___________與___________作對(duì)照,觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況。
③結(jié)論:植物生長(zhǎng)具有___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式。
⑴當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),可能涉及到圖中的信息傳遞方式有__________(填圖中標(biāo)號(hào))人體對(duì)寒冷刺激的感覺(jué)中樞是__________。
⑵信息傳遞方式①②較③作用范圍__________。且存在__________調(diào)節(jié)機(jī)制。
⑶方式③的信息傳遞要通過(guò)人體內(nèi)環(huán)境中的__________才能完成。
⑷信息傳遞方式①中的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的為胰島素,其靶細(xì)胞為_(kāi)_________
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下列與甲狀腺相關(guān)的問(wèn)題:
(1)甲狀腺的腺泡細(xì)胞中碘離子濃度比血漿中的高20-25倍,此現(xiàn)象被稱為“聚碘作用”。如用藥物抑制ATP水解酶的活性,聚碘作用會(huì)立即被抑制。這說(shuō)明腺泡細(xì)胞吸收碘離子的方式為______,其聚碘能力的大小與細(xì)胞膜上的____有關(guān)。
(2)甲狀腺激素是由一種球蛋白與碘結(jié)合后,逐漸轉(zhuǎn)變形成的氨基酸衍生物。這種球蛋白由腺泡細(xì)胞的____(填細(xì)胞器名稱)合成。
(3)甲狀腺激素可以促進(jìn)靶細(xì)胞合成ATP水解酶,從而影響細(xì)胞代謝。ATP水解酶催化的反應(yīng)是____________(寫(xiě)反應(yīng)式)。當(dāng)甲狀腺激素分泌增加時(shí),細(xì)胞耗氧量將會(huì)____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在引進(jìn)優(yōu)良家畜(如牛、羊)時(shí),一般引進(jìn)雄性個(gè)體讓其與本地的同種雌性個(gè)體雜交?紤]到經(jīng)濟(jì)和遺傳方面的因素,一般以引進(jìn)4頭雄性家畜為宜。具體做法是:讓一頭引種雄畜與一頭本地種雌畜雜交得F1,讓F1與第二頭引種雄畜雜交得F2,讓F2再與第三頭引種雄畜雜交得F3,F(xiàn)3與第四頭引種雄畜雜交得F4,試問(wèn):在F4個(gè)體細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)屬本地種的理論上約有 ( )
A.1/2 B.1/8 C.1/16 D.15/16
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科目: 來(lái)源: 題型:
如果基因中4種脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生改變,這一變化一定導(dǎo)致( )
A.遺傳性狀改變 B.遺傳密碼改變
C.遺傳信息改變 D.遺傳規(guī)律改變
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是( )
A.番茄的紅果和圓果 B.水稻的早熟和晚熟
C.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛 D.棉花的短絨和粗絨
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科目: 來(lái)源: 題型:
II在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA(對(duì)照);在氮源為15 N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法得到的結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)分析:
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)第一代(Ⅰ)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)牵撸撸撸,另一條鏈?zhǔn)牵撸撸撸摺?/p>
(2)將第一代(Ⅰ)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到的細(xì)菌的DNA用同樣的方法分離,請(qǐng)參照上圖將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在圖中標(biāo)出。
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科目: 來(lái)源: 題型:
人們利用某些微生物制作食品時(shí),需要分析微生物的特點(diǎn),控制微生物的發(fā)酵條件。下列與此有關(guān)的各項(xiàng)內(nèi)容都正確的是
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是( )
A.酵母菌有染色體,而硝化細(xì)菌沒(méi)有
B.酵母菌有核糖體,而硝化細(xì)菌沒(méi)有
C.黑藻細(xì)胞有線粒體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有
D.黑藻細(xì)胞有葉綠體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有
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