科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖,由此可確定( )
A. A為ADP,B為ATP
B. 能量1和能量2來源相同
C. 酶1和酶2是同一種酶
D. X1和X2是同一種物質(zhì)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示某酶促反應(yīng)過程,圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B. 在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解
C. 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度大于曲線②和③
D. 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度低于曲線②和③
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 分子水形成的,這種反應(yīng)過程叫 。
(2)該化合物含有 種氨基酸。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 。
(3)寫出虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A. ,B. ,C. 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過A方式進(jìn)入紅細(xì)胞的物質(zhì)是 。
(2)與A方式相比,B方式的主要特點(diǎn)是需要借助 ,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的
上合成的。
(3)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過 方式進(jìn)行,該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑, (填字母)方式將會(huì)受到較大影響。
(5)與C運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器有 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )
A.肝細(xì)胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導(dǎo)致低血糖
B.線粒體是肌肉細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的唯一場(chǎng)所
C.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心
D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分更新速度越快
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為細(xì)胞呼吸過程,敘述合理的是( )
A.需在有氧條件下進(jìn)行的過程是①②
B.有氧呼吸第二階段需要H2O作為原料且僅在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行
C.①④過程僅發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中
D.若蘋果進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸產(chǎn)生的CO2相等,則兩者消耗的葡萄糖之比是3∶1
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件,曲線變?yōu)棰。下列分析合理的? )
A.與y點(diǎn)相比,x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低
B.在y點(diǎn)時(shí),升高溫度導(dǎo)致曲線由I變?yōu)棰?/p>
C.制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D.制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖四所示是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說法正確的是( )
A.可同時(shí)檢測(cè)到b、d兩點(diǎn)的電位變化,之后可在a、e兩點(diǎn)檢測(cè)到電位變化
B.電流表①偏轉(zhuǎn)一次,電流表②偏轉(zhuǎn)兩次
C.b點(diǎn)所在的神經(jīng)元可能位于脊髓中
D.興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者的能量流動(dòng)圖解,其中A代表初級(jí)消費(fèi)者的攝入量,A、B、C、D、E、F、G、H分別表示各部分的能量,下列說法正確的是( )
A.初級(jí)消費(fèi)者與次級(jí)消費(fèi)者間的能量傳遞效率為G/B×100%
B.C、F、H的能量都流入分解者
C.C部分的能量屬于該初級(jí)消費(fèi)者的同化量
D.G表示次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂各階段染色體和核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該圖表示的細(xì)胞分裂方式不一定為有絲分裂
B.在b階段核DNA和染色體的含量均加倍
C.核糖體發(fā)揮功能的主要時(shí)期是c階段
D.d階段細(xì)胞中可能發(fā)生基因重組
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