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科目: 來源: 題型:

下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況,推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是:

細(xì)菌在含青霉素

培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

細(xì)菌在含四環(huán)素

培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

不能生長(zhǎng)

不能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

A.①是c;②是b;③是a           B.①是a和b;②是a;③是b

C.①是a和b;②是b;③是a       D.①是c;②是a;③是b

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科目: 來源: 題型:

水華是富營(yíng)養(yǎng)化水體常見的一種自然現(xiàn)象,從種群特征分析,水華屬于:

A.不規(guī)則波動(dòng)        B.不均勻分布      C.短期內(nèi)暴長(zhǎng)        D.季節(jié)性消長(zhǎng)

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備6套如圖所示裝置,編號(hào)為1—6。在瓶中各加入約500mL 0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿。

②取6等分黑藻分別放入1—6號(hào)裝置。

③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1—6號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。

④30min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)

組次

20W

50W

75W

100W

200W

500W

1.8

5.0

9.0

12.0

21.0

19.0

1.8

5.3

8.0

11.5

20.0

18.0

2.0

5.0

8.0

12.0

20.0

19.0

均值

1.87

5.1

8.3

11.83

20.3

18.70

對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,回答有關(guān)問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是            。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)無關(guān)變量             。

(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的?                    

(3)將實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果繪成柱形圖。

(4)上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是              。

(5)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論。

                                                                       

(6)在冬季的人工大棚中種植蔬菜,需要確定合適的光照強(qiáng)度,因?yàn)楣庹詹粔驎?huì)降低產(chǎn)量,而提供多余的光照還會(huì)浪費(fèi)錢。通過該實(shí)驗(yàn)還不能夠確定最合適黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度,該如何開展進(jìn)一步的探究呢?

                                                                        

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科目: 來源: 題型:

下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(    )

A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

B.細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

C.圖中能表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是abc階段

D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目: 來源: 題型:

生物膜在生命活動(dòng)中發(fā)揮著非常重要的作用。右下圖所示的過程不能體現(xiàn)生物膜功能的是(    )

   

A.具有信息傳遞功能

B.具有一定的流動(dòng)性

C.具有排泄功能

D.具有物質(zhì)運(yùn)輸

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科目: 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子由一條含176個(gè)氨基酸的肽鏈構(gòu)成。下列敘述中正確的是(   )                                                              

  A.參與合成該多肽的細(xì)胞器應(yīng)該有4種

  B.組成該多肽的氨基酸應(yīng)該有20種

  C.該多肽的模板mRNA上能被翻譯的密碼子最多可有64種

  D.參與合成該多肽的tRNA最多可有61種

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科目: 來源: 題型:

下圖為某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。在乙圖實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),向a、b兩試管分別加入等量的蔗糖酶溶液,來探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。以下判斷正確的是(     )

①若蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜,a、b兩試管液面高度差變小但不可能變?yōu)?

②若蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜,a、b兩試管液面高度差變小也可能變?yōu)?

③若蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜,a、b兩試管液面高度差變小

④若蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜,a、b兩試管液面高度差變大

A、①③             B、②④         C、①④         D、②③

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科目: 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是(    )

A、細(xì)胞學(xué)說提示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B、自然界的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

C、細(xì)胞學(xué)說是由德國(guó)科學(xué)家創(chuàng)立的

D、恩格斯把細(xì)胞學(xué)說列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一

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科目: 來源: 題型:

應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶是____       ____________             __,②過程常用的方法是___                ______。

(2)轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有_________________。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用_____      __         _____技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。

(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是___________細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有_________          ___________的特點(diǎn)。

(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是______________,⑤過程采用的技術(shù)是______    ____________。

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科目: 來源: 題型:

在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)是不需要的(    )

A.消毒滅菌    B.適宜的溫度、pH   C.適宜的光照    D.一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案