人們在野兔中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因（T）位于X染色體上．已知沒有X染色體的胚胎是致死的．已知某褐色的雌兔體細胞中缺失一條X染色體，與多只正�；疑�（t）雄兔完成交配．下列有關說法不正確的是（ ）

A．雌兔和雄兔的基因型分別為XT、XtY

B．預期子代中褐色兔所占比例為

C．預期子代中雌、雄之比為1：2

D．在生殖細胞形成過程中X、Y染色體會發(fā)生聯(lián)會行為

如圖是科學家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果，下列有關該圖說法正確的是（ ）

A．該條染色體上的基因互為等位基因

B．控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的自由組合定律

C．該染色體上的基因在果蠅的每個細胞中都能表達出對應性狀

D．染色體上的基因呈線性排列，且通常是一種基因控制一種性狀

猴的下列各組細胞中，肯定都有Y染色體的是（ ）

A．受精卵和次級精母細胞

B．精子和雄猴的上皮細胞

C．受精卵和初級精母細胞

D．初級精母細胞和雄猴的肌肉細胞

報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，控制機理如圖．現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2．下列說法錯誤的是（ ）

A．F1的表現(xiàn)型是白色

B．黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

C．F2中黃色：白色=3：5

D．F2中的白色個體的基因型種類是7種

如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細閱圖后回答下列問題：

（1）該實驗的親本中，父本是 ，母本是 ．

（2）操作①叫做 ，操作②叫做 ；為了確保雜交實驗成功，①的操作過程中應注意，時間上 ，操作過程中 ，操作后 ．

（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為 色．

（4）若P皆為純合子，讓F1進行自交，F(xiàn)2的性狀中，紅花與白花之比為 ，F(xiàn)2的遺傳因子組成有 ，且比值為 ．F1自交F2中同時出現(xiàn)紅花和白花的現(xiàn)象稱為 ．

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多的實驗進行探究．

（1）某人曾重復了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下．請分析以下實驗并回答問題：

A．將一部分S型細菌加熱殺死；

B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上；

C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況．（如圖1）

注：○為S型菌落，●為R型菌落

①制備符合實驗要求的培養(yǎng)基時，除加入適當比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等，并調(diào)整pH．

②本實驗中的對照組是 ．

③本實驗能得出的結(jié)論是S型細菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子） ．

④加熱殺死的S型細菌中的DNA仍有活性的原因可能是 ．

（2）如圖2為課堂上某小組用模型模擬的噬菌體侵染細菌實驗的過程．請回答：

①正確的侵染過程是（用字母和箭頭表

示） ．

②該實驗攪拌的目的是 ．

③以35S標記組為例，如果攪拌不充分，可能造成的結(jié)果是 ．

如圖是某DNA分子的局部結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列圖中序號代表的結(jié)構的中文名稱：① ，⑦ ，⑧ ，⑨ ．

（2）圖中DNA片段中堿基對有 4 對，該DNA分子應有 個游離的磷酸基．

（3）從主鏈上看，兩條單鏈方向 ，從堿基關系看，兩條單鏈 ．

已知果蠅的紅眼（A）對白眼（a）為顯性，位于X染色體上，灰身（B）對黑身（b）為顯性，位于常染色體上．兩只灰身紅眼雌、雄果蠅交配得到以下類型和數(shù)量的子代．

①兩只灰身紅眼親本的基因型為 ．

②讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為 ．

③在子代中，純合灰身紅眼雌蠅占全部子代的比例為 ，雜合灰身紅眼雌蠅占全部子代的比例為 ．

如圖所示的遺傳系譜中有甲（基因為A、a）、乙（基因為B、b）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，且Ⅱ9只攜帶一種致病基因．請分析回答：

（1）上述兩種遺傳病可判斷為紅綠色盲的是 乙 病，而另一種病屬于 ，染色體上的 性遺傳�。�

（2）Ⅱ﹣6的基因型為 ；Ⅱ﹣8的基因型為 AAXbY或AaXbY ；Ⅱ﹣9的基因型為 ．

（3）Ⅱ﹣8和Ⅱ﹣9生一個兩病兼患的女孩的概率為 ；如果只通過胚胎細胞染色體進行性別檢測，能否確定后代是否會患遺傳��？ ；請說明理由 ．

（4）Ⅲ﹣14的乙病基因來源于Ⅰ代中的 ．

下列各項中，能正確表示生命系統(tǒng)結(jié)構層次的是（ ）

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．細胞→組織→器官→個體→系統(tǒng)→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)