基因工程誕生的理論基礎(chǔ)不包括（ ）

A．DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

B．幾種工具酶的發(fā)現(xiàn)

C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的確立

D．中心法則的認(rèn)定

運用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中，為了檢測實驗是否成功，最簡便的方法是檢測棉花植株是否有（ ）

A．抗蟲基因

B．抗蟲基因產(chǎn)物

C．新的細(xì)胞核

D．相應(yīng)的性狀

下列說法正確的是（ ）

A．限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列是GAATTC，只能在G和A之間切斷DNA

B．DNA連接酶能夠?qū)⑷我?個DNA片段連接在一起

C．質(zhì)粒是能夠自主復(fù)制的小型雙鏈環(huán)狀DNA分子

D．基因工程的載體只有質(zhì)粒一種

下列各項中，能正確表示RNA基本單位的是（ ）

豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計了兩組實驗，如下圖所示。在35 ℃水浴中保溫一段時間后，1、2試管中加入適量的雙縮脲試劑，3、4試管中不加任何試劑，下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是（ ）

A．只有實驗①能

B．只有實驗②能

C．實驗①、實驗②都能

D．實驗①、實驗②都不能

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D．④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分析最合理的是（ ）

A．乳酸菌初期進(jìn)行需氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

B．發(fā)酵初期活動強烈的是酵母菌，其利用氧產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

C．因腌制過程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小，氣體被排出；氣體為空氣

D．乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣

比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖， 據(jù)此不能得出的推論是（ ）

A．生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B．生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性

C．離子以易化（協(xié)助）擴散方式通過人工膜

D．分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率

下圖表示植物組織培養(yǎng)過程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A．②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長調(diào)節(jié)劑，不含有有機物

B．③試管中的細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂

C．調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長調(diào)節(jié)劑的比例可誘導(dǎo)產(chǎn)生不同的植物器官

D．⑤植株根尖細(xì)胞的全能性比①植株根尖細(xì)胞的強

下列實驗使用方法使用錯誤的是（ ）

A．“泡菜的腌制和亞硝酸鹽的測定”活動中，可用光電比色法進(jìn)行亞硝酸鹽含量測定

B．“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，可用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)分裂過程

C．“α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測”活動中，可用吸附法進(jìn)行α-淀粉酶的固定化

D．“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”活動中，可用血細(xì)胞計數(shù)板進(jìn)行酵母菌種群數(shù)量測定