相關(guān)習(xí)題
 0  125073  125081  125087  125091  125097  125099  125103  125109  125111  125117  125123  125127  125129  125133  125139  125141  125147  125151  125153  125157  125159  125163  125165  125167  125168  125169  125171  125172  125173  125175  125177  125181  125183  125187  125189  125193  125199  125201  125207  125211  125213  125217  125223  125229  125231  125237  125241  125243  125249  125253  125259  125267  170175 

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖為細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖.據(jù)圖回答:

(1)此為 細(xì)胞有絲分裂 期圖,細(xì)胞內(nèi)共有 條染色體, 條染色單體和 個(gè)DNA分子.

(2)此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)共有 條染色體, 個(gè)染色單體, 個(gè)DNA分子.

(3)寫出圖中標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:標(biāo)號(hào)1是 ;標(biāo)號(hào)2是 ;標(biāo)號(hào)3是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示是動(dòng)物不同細(xì)胞分裂階段的圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖象中表示動(dòng)物的體細(xì)胞的有 ,表示初級(jí)精母細(xì)胞的有 ,表示次級(jí)精母細(xì)胞的有 ;

(2)圖A中的細(xì)胞有 條染色體, 條染色單體, 個(gè)DNA分子;

(3)圖B中有 四分體,該圖與圖A、圖C若表示同一細(xì)胞的不同分裂時(shí)期,則三圖表示細(xì)胞分裂的正確順序是 ;

(4)以染色體組合種類為標(biāo)準(zhǔn),具有圖B表示的那種細(xì)胞的動(dòng)物,其減數(shù)分裂能生成 種類型的精子(或卵細(xì)胞).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)A細(xì)胞在 分裂過(guò)程中,可形成B細(xì)胞,B細(xì)胞處在 期.

(2)A細(xì)胞在 分裂過(guò)程中,可形成C細(xì)胞,C細(xì)胞處在 期.

(3)A細(xì)胞在 分裂過(guò)程中,可形成D細(xì)胞,D細(xì)胞處在 期.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò) 形成的細(xì)胞團(tuán),細(xì)胞分裂方式是 ,該細(xì)胞團(tuán)的特點(diǎn)是 ,[4]經(jīng)過(guò) 形成[5],最后形成一株完整的植株.

(2)這一事實(shí)說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著

(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞,也可能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體,原因是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

目的基因整合到某作物DNA片段上后( )

A.改變了原DNA的堿基排列順序

B.改變了原DNA上各基因的堿基排列順序

C.改變了原DNA上各基因的復(fù)制過(guò)程

D.改變了原DNA上各基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是( )

A.植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性

B.制備原生質(zhì)體時(shí)可利用酶或植物激素去除細(xì)胞壁

C.愈傷組織經(jīng)過(guò)細(xì)胞的增殖會(huì)形成新的植物組織器官

D.葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織離不開(kāi)植物激素的作用

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于抗病毒轉(zhuǎn)基因植物的敘述中,正確的是( )

A.可以抵抗所有病毒

B.對(duì)病毒的抗性具有局限性或特異性

C.可以抗害蟲(chóng)

D.可以穩(wěn)定遺傳,不會(huì)變異

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)植物體細(xì)胞雜交可以獲得“煙草一菠菜”﹣﹣一種新型的煙草品種.下圖為培育雜種植株過(guò)程的示意圖,下列操作不是必須的是( )

A.在融合之前除去兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁

B.原生質(zhì)體先進(jìn)行脫分化處理再融合

C.原生質(zhì)體融合后篩選雜種細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)

D.誘導(dǎo)雜種細(xì)胞形成愈傷組織再分化成植株

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家將含人的α﹣抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育成的羊能分泌α﹣抗胰蛋白酶的乳汁,這一過(guò)程涉及到( )

①DNA按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制

②DNA以其一條鏈為模板合成RNA;

③RNA以自身為模板自我復(fù)制

④按照RNA密碼子的排序合成蛋白質(zhì).

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)敘述正確的是( )

A.每個(gè)磷酸均連接著兩個(gè)脫氧核糖

B.①表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸

C.PCR技術(shù)中,解旋酶斷裂的是②處的化學(xué)鍵

D.如果該片段中,堿基T為312個(gè),占全部堿基的26%,則此片段中堿基G所占百分比和數(shù)目分別是24%、288個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案