科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖.據(jù)圖回答:
(1)此為 細(xì)胞有絲分裂 期圖,細(xì)胞內(nèi)共有 條染色體, 條染色單體和 個(gè)DNA分子.
(2)此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)共有 條染色體, 個(gè)染色單體, 個(gè)DNA分子.
(3)寫出圖中標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:標(biāo)號(hào)1是 ;標(biāo)號(hào)2是 ;標(biāo)號(hào)3是 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示是動(dòng)物不同細(xì)胞分裂階段的圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖象中表示動(dòng)物的體細(xì)胞的有 ,表示初級(jí)精母細(xì)胞的有 ,表示次級(jí)精母細(xì)胞的有 ;
(2)圖A中的細(xì)胞有 條染色體, 條染色單體, 個(gè)DNA分子;
(3)圖B中有 四分體,該圖與圖A、圖C若表示同一細(xì)胞的不同分裂時(shí)期,則三圖表示細(xì)胞分裂的正確順序是 ;
(4)以染色體組合種類為標(biāo)準(zhǔn),具有圖B表示的那種細(xì)胞的動(dòng)物,其減數(shù)分裂能生成 種類型的精子(或卵細(xì)胞).
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)A細(xì)胞在 分裂過(guò)程中,可形成B細(xì)胞,B細(xì)胞處在 期.
(2)A細(xì)胞在 分裂過(guò)程中,可形成C細(xì)胞,C細(xì)胞處在 期.
(3)A細(xì)胞在 分裂過(guò)程中,可形成D細(xì)胞,D細(xì)胞處在 期.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò) 形成的細(xì)胞團(tuán),細(xì)胞分裂方式是 ,該細(xì)胞團(tuán)的特點(diǎn)是 ,[4]經(jīng)過(guò) 形成[5],最后形成一株完整的植株.
(2)這一事實(shí)說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著 .
(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞,也可能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體,原因是 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目的基因整合到某作物DNA片段上后( )
A.改變了原DNA的堿基排列順序
B.改變了原DNA上各基因的堿基排列順序
C.改變了原DNA上各基因的復(fù)制過(guò)程
D.改變了原DNA上各基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
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科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是( )
A.植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性
B.制備原生質(zhì)體時(shí)可利用酶或植物激素去除細(xì)胞壁
C.愈傷組織經(jīng)過(guò)細(xì)胞的增殖會(huì)形成新的植物組織器官
D.葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織離不開(kāi)植物激素的作用
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科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于抗病毒轉(zhuǎn)基因植物的敘述中,正確的是( )
A.可以抵抗所有病毒
B.對(duì)病毒的抗性具有局限性或特異性
C.可以抗害蟲(chóng)
D.可以穩(wěn)定遺傳,不會(huì)變異
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科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過(guò)植物體細(xì)胞雜交可以獲得“煙草一菠菜”﹣﹣一種新型的煙草品種.下圖為培育雜種植株過(guò)程的示意圖,下列操作不是必須的是( )
A.在融合之前除去兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁
B.原生質(zhì)體先進(jìn)行脫分化處理再融合
C.原生質(zhì)體融合后篩選雜種細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)
D.誘導(dǎo)雜種細(xì)胞形成愈傷組織再分化成植株
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科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將含人的α﹣抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育成的羊能分泌α﹣抗胰蛋白酶的乳汁,這一過(guò)程涉及到( )
①DNA按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制
②DNA以其一條鏈為模板合成RNA;
③RNA以自身為模板自我復(fù)制
④按照RNA密碼子的排序合成蛋白質(zhì).
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④
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科目: 來(lái)源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)敘述正確的是( )
A.每個(gè)磷酸均連接著兩個(gè)脫氧核糖
B.①表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸
C.PCR技術(shù)中,解旋酶斷裂的是②處的化學(xué)鍵
D.如果該片段中,堿基T為312個(gè),占全部堿基的26%,則此片段中堿基G所占百分比和數(shù)目分別是24%、288個(gè)
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