相關(guān)習(xí)題
 0  125382  125390  125396  125400  125406  125408  125412  125418  125420  125426  125432  125436  125438  125442  125448  125450  125456  125460  125462  125466  125468  125472  125474  125476  125477  125478  125480  125481  125482  125484  125486  125490  125492  125496  125498  125502  125508  125510  125516  125520  125522  125526  125532  125538  125540  125546  125550  125552  125558  125562  125568  125576  170175 

科目: 來(lái)源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),分別用放射性同位素標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,若噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0

C.上述過(guò)程中噬菌體的遺傳信息流動(dòng)方向是RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由n個(gè)堿基組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì),氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最大為 ( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占30%。下列說(shuō)法不正確的是( )

A.該基因不一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

B.該基因的一條核苷酸鏈中為2:3

C.該基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)a部位都會(huì)被破壞

D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含l5N的DNA分子占1/8

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹。―DTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進(jìn)行育種時(shí),一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是 ( )

A.前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占5/8、1/4

B.后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3

C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合

D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是

A.可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞

B.多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%

C.多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期

D.多倍體形成過(guò)程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)植物選種的操作,錯(cuò)誤的是

A.植物雜交育種獲得F1后,可以采用不斷自交選育新品種

B.哺乳動(dòng)物雜交育種獲得F2后,可采用測(cè)交鑒別選出純合個(gè)體

C.植物雜交育種獲得F2后,可通過(guò)測(cè)交檢驗(yàn)選出新品種

D.如果用植物的營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖,則只要后代出現(xiàn)所需性狀即可留種

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A.培育品種⑥的最簡(jiǎn)單途徑是I→V

B.通過(guò)Ⅱ→Ⅳ過(guò)程最不容易達(dá)到目的

C.通過(guò)Ⅲ→Ⅵ過(guò)程的原理是染色體變異

D.過(guò)程VI常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)育種的敘述正確的是

A.多倍體育種的原理是基因重組

B.單倍體育種的原理是染色體變異

C.雜交育種的原理是基因突變

D.誘變育種的原理是染色體變異

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)下列技術(shù)培育得到的新個(gè)體屬于單倍體的是

A.秋水仙素處理水稻萌發(fā)的種子

B.紫外線照射青霉菌株

C.玉米的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)

D.高桿抗病小麥與矮桿易感小麥雜交

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是

A.誘發(fā)突變可提高基因突變頻率和染色體畸變率

B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種能實(shí)現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換

C.雜交育種可將多個(gè)優(yōu)良性狀組合在同一個(gè)新品種中

D.多倍體育種常用秋水仙素處理,促進(jìn)著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案