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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )

A.高等動(dòng)物細(xì)胞的分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中

B.細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C.細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目和種類增多

D.經(jīng)細(xì)胞分化后,細(xì)胞的全能性降低

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.克隆綿羊“多利”的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

B.細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信

C.斯圖爾德的組織培養(yǎng)成功表明植物細(xì)胞具有全能性

D.細(xì)胞分化程度越高,它的全能性就越低

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象.人的細(xì)胞在衰老過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是( )

A.細(xì)胞膜上糖蛋白減少 B.細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低

C.細(xì)胞內(nèi)水分減少 D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C.細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞的過(guò)程中,不發(fā)生改變的是( )

A.細(xì)胞中的染色體數(shù) B.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì) D.細(xì)胞的分裂能力

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死和癌變的說(shuō)法中正確的是( )

A.細(xì)胞內(nèi)酶活性增高是導(dǎo)致細(xì)胞趨向衰老的主要原因

B.細(xì)胞凋亡與極端的物理、化學(xué)等因素關(guān)系十分密切

C.細(xì)胞凋亡和壞死時(shí)釋放的細(xì)胞內(nèi)容物都會(huì)傷害周圍細(xì)胞

D.各種致癌因子可改變正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)而誘發(fā)癌變

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是( )

A.若圖中①為某種大分子的組成單位,則①最可能的是氨基酸

B.若②是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),則②是脂肪

C.若③為大分子物質(zhì),且能儲(chǔ)存遺傳信息,則③一定是DNA

D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮放入含少量紅墨水且質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你回看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示,此時(shí)部位①②的顏色分別是( )

A.①無(wú)色、②紫色 B.①紅色、②無(wú)色

C.①紅色、②紫色 D.①無(wú)色、②紅色

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)有圖回答有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用的問題:

(1)寫出X、Y、Z的物質(zhì)的名稱:
XC3化合物  YC5化合物  Z丙酮酸和[H]
(2)寫出Ⅰ、Ⅱ、④、⑤的場(chǎng)所:
Ⅰ:葉綠體的類囊體薄膜Ⅱ:葉綠體基質(zhì) ④:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ⑤:線粒體
(3)若突然停止光照,則X和Y在開始一段時(shí)間內(nèi)含量的變化是:X增加,Y減少.
(4)與④⑤代表的生理過(guò)程相比,④⑥代表的生理過(guò)程釋放能量較少,原因是還有許多能量?jī)?chǔ)存在不徹底氧化產(chǎn)物(酒精)中,未釋放出來(lái).
(5)寫出④⑤代表的生理過(guò)程的總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.有人用如圖裝置、5℃清水、95℃清水、0.3g/ml的蔗糖溶液(蔗糖分子不能通過(guò)豬膀胱膜)做了如下實(shí)驗(yàn):
①取3套右圖裝置,編為A、B、C號(hào),并向三套裝置的長(zhǎng)頸漏斗中加入等量的蔗糖溶液;
②A、B、C三套裝置的燒杯中對(duì)應(yīng)加入5℃清水、5℃清水和95℃清水等量混合的清水、95℃清水,三燒杯中清水的量相同.
③調(diào)節(jié)各裝置的漏斗管內(nèi)液面與燒杯中液面相平齊;
④一段時(shí)間后,記錄各裝置的X值.
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是:探究溫度對(duì)水分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散速率的影響.
(2)第④步中的“X值”的含義是漏斗管內(nèi)液面上升的高度值.
(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量是清水的溫度,因變量是漏斗管內(nèi)液面上升的高度值(本實(shí)驗(yàn)中,其值得大小可表示水分子通過(guò)半透膜速率的快慢),無(wú)關(guān)變量有蔗糖溶液的用量、濃度,清水的用量(舉兩例)等,無(wú)關(guān)變量是指與本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),但能影響因變量的實(shí)驗(yàn)因素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案