相關(guān)習(xí)題
 0  125842  125850  125856  125860  125866  125868  125872  125878  125880  125886  125892  125896  125898  125902  125908  125910  125916  125920  125922  125926  125928  125932  125934  125936  125937  125938  125940  125941  125942  125944  125946  125950  125952  125956  125958  125962  125968  125970  125976  125980  125982  125986  125992  125998  126000  126006  126010  126012  126018  126022  126028  126036  170175 

科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”.某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng).下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)的是( )

A.小魚吃的小蝦 B.泥巴中的藻類

C.吃小魚的大魚 D.泥巴中的大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量

C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級(jí)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述,正確的是( )

A.富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象,可以說明能量流動(dòng)的特點(diǎn)

B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能

C.食物鏈各營養(yǎng)級(jí)中10%~20%的能量會(huì)被分解者利用

D.無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是( )

A.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營養(yǎng)級(jí)組成

C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低

D.流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列敘述正確的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)在黑暗中完成,為防止單側(cè)光照射引起生長素向背光一側(cè)運(yùn)輸

B.若將⑤⑥中的胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照,則都會(huì)彎曲生長

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)尖端以下部分的生長

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙圖是某地區(qū)30年內(nèi)某物種種群數(shù)量的變化圖.有關(guān)敘述正確的是( )

A.甲圖所示,鷹占有三個(gè)不同營養(yǎng)級(jí)

B.甲圖中植物固定的太陽能用于自身呼吸和流到鼠和兔

C.乙圖所示,種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8~15年間

D.乙圖中第1~5年間,該種群數(shù)量呈“J”型曲線增長

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.圖16中甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì).回答下列問題:

(1)當(dāng)人從20℃的環(huán)境進(jìn)入到0℃的環(huán)境中時(shí),激素A在血液中的含量明顯升高,該激素的作用是 ,這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 ;同時(shí),人感到寒冷,人形成冷覺的中樞位于

(2)當(dāng)正常人吃飽飯后,激素 (填“B”、“C”或“D”)增多,以維持機(jī)體的血糖平衡.如果圖中部位 受損,會(huì)使人患糖尿。

(3)如果圖中的甲結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的激素是促性腺激素,其分泌量的多少受到促性腺激素釋放激素和 激素的調(diào)節(jié).

(4)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,它還是水平衡的調(diào)節(jié)中樞及與 的控制有關(guān).

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞)能參與人體的免疫過程(圖所示).回答下列問題

(1)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞膜上出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞的受體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的 功能.

(2)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的 可刺激B細(xì)胞增殖分化.效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞,發(fā)生 免疫.

(3)由圖推知,DC細(xì)胞在免疫中的具體功能是 .在體液免疫中,能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)有

(4)免疫系統(tǒng)不僅積極應(yīng)對(duì)外來抗原的入侵,同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié).如圖1表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化情況,圖2表示生長素濃度對(duì)植物的不同器官或不同植物生長的影響.分析回答:

(1)細(xì)胞分裂素的作用是 .從圖1可以看出 對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用.

(2)若圖2的甲、乙曲線分別代表生長素對(duì)植物的根和莖生長的影響,經(jīng)分析可知生長素作用的特點(diǎn)是 ,D點(diǎn)表示的意義是

(3)如果圖2兩曲線分別代表雙子葉植物和單子葉植物,則代表雙子葉植物的是 .若乙曲線表示生長素濃度對(duì)某植物幼苗生長的影響,且已知該植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,現(xiàn)測得莖尖端背光側(cè)的生長素濃度為2m,則其向光側(cè)生長素濃度 (填“大于”、“小于”或“等于”)m.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圓石藻是一種海洋浮游生物,代謝過程中會(huì)產(chǎn)生二甲基硫醚(DMS).DMS是一種對(duì)氣候有明顯影響的氣體.下圖是DMS在海洋中生成的主要過程,分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,圓石藻屬于 .圓石藻,浮游動(dòng)物和海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成 ,經(jīng)研究圓石藻對(duì)海洋氣候變化有影響,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值.

(2)當(dāng)海洋受到輕微污染時(shí),可通過物理沉降,化學(xué)分解和微生物的分解很快消除污染,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 力穩(wěn)定性

(3)研究發(fā)現(xiàn),海洋中許多生物能促進(jìn)DMS氧化分解,最終產(chǎn)生SO42﹣,從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的

(4)圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外,還將流向 .中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí),它能作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案