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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B.根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用

C.有氧與無氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D.ATP中的兩個(gè)高能磷酸鍵都易斷裂、易形成

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是化合物P對淀粉酶活性影響的曲線圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.若溫度不斷升高,則A點(diǎn)持續(xù)上移

B.曲線①是對照組

C.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率

D.化合物P抑制該酶的活性

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )

A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B.土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是( )

A.若a裝置液滴不移動(dòng),b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸

B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸

C.連接e→d→c→d,并從e左側(cè)通氣,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸

D.在f中的液面有石蠟油,并形成油膜,連接f→d,并d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假如白天突然中斷了CO2的供應(yīng),葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是( )

A.[H]和ATP B.葡萄糖 C.三碳化合物 D.五碳化合物

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率主要取決于( )

A.細(xì)胞的體積 B.細(xì)胞的表面積

C.細(xì)胞的表面積與體積之比 D.細(xì)胞分裂的快慢

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

C.細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D.個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都有積極意義的

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述,不正確的是( )

A.癌細(xì)胞比所有正常細(xì)胞分裂周期長、生長快

B.癌變主要是因?yàn)槿梭w細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

C.有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變

D.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖是某高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖作答:

(1)圖所示細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是

(2)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜, 種類和數(shù)量越多.細(xì)胞在癌變的過程中,結(jié)構(gòu)②的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生 等物質(zhì).

(3)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能,需先分離細(xì)胞器,常用的方法是 . 研究表明,[ ] (填序號和名稱)中含有多種水解酶,是細(xì)胞的“消化車間”.

(4)分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外,依次經(jīng)過了的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 (填序號).上述過程中,所需能量的供給來自[ ] (填序號和名稱),觀察活細(xì)胞中該結(jié)構(gòu),需用 染色.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟煌绞,圖10是細(xì)胞膜上鈉鉀泵示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)運(yùn)輸方式a是 ,運(yùn)輸方式b是

(2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與 有關(guān).

(3)鈉鉀泵的作用:①作為 ,分別與Na+、K+相結(jié)合,從而協(xié)助Na+、K+運(yùn)輸;②催化 ,為Na+、K+跨膜運(yùn)輸提供能量.

(4)圖1、圖2體現(xiàn)細(xì)胞膜具有 功能.

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