科目: 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為人體反射弧示意圖,乙為人體內(nèi)環(huán)境示意圖,請據(jù)圖回答問題:(注:[ ]中填圖中序號,橫線上填名稱)
(1)圖甲中a結(jié)構(gòu)稱為 ,在此處興奮的傳方向是 向的,原因是 ,能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[ ] ,(序號和名稱全對給1分)對傳入的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[ ] 。(序號和名稱全對給1分)完成一個反射至少需要 個神經(jīng)元。
(2)刺激圖甲中②處,在④處能測到膜電位變化,這是因為刺激使感覺神經(jīng)元興奮,使其神經(jīng)末梢釋放的
進入 ,隨后與突觸后膜上的 結(jié)合,使下一個神經(jīng)元 。興奮時,膜內(nèi)外電位是 。
(3)圖乙中細胞生活的內(nèi)環(huán)境包括 (填序號)中,目前認為:機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是 。
(4)當圖乙中⑥中水分減少時,其濃度改變會刺激 產(chǎn)生 ,促進腎小管對水分的重新吸收,使尿量減少。調(diào)節(jié)體溫平衡的神經(jīng)中樞是 。
(5)若圖乙表示胰島組織,當⑥中血糖濃度明顯增加時,胰島細胞合成分泌激素的變化是 。
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
細胞A的DNA為細胞B的兩倍之多,盡管兩個細胞屬同一類型。一個可能的解釋是細胞
A.在消耗能量
B.在運動
C.在進行增殖
D.在呼吸
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下列有關有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述中不正確的是
A.絕大多數(shù)生物的有絲分裂從受精卵開始
B.在哺乳動物的睪丸中,既能觀察到減數(shù)分裂,也能觀察到有絲分裂
C.有絲分裂過程中染色體加倍,減數(shù)分裂染色體數(shù)目減半,沒有出現(xiàn)染色體加倍的現(xiàn)象
D.兩者及其受精作用,染色體呈規(guī)律的變化
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
番茄的染色體數(shù)為24,一個番茄細胞發(fā)生了減數(shù)分裂,所形成的細胞中3個退化了,最后一個細胞隨即又發(fā)生了三次有絲分裂,你會找到多少個細胞核,這些細胞核各含有多少條染色體
A.4個細胞核,各有12條染色體
B.4個細胞核,各有24條染色體
C.8個細胞核,各有12條染色體
D.8個細胞核,各有24條染色體
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下列有關減數(shù)分裂和有絲分裂過程共同點的描述,正確的是
①染色體復制一次,著絲點分裂一次
②染色體和核內(nèi)DNA均等分配
③細胞質(zhì)和核物質(zhì)均等分配
④同一生物的不同細胞分別進行一次有絲分裂和減數(shù)分裂所形成的子細胞中染色體數(shù)目之和與核DNA數(shù)目之和均相等
A.①② B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
某生物的體細胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之是
A.分裂開始前,都進行染色體的復制
B.分裂開始時,每個細胞中的染色體數(shù)都是2n
C.分裂過程中,每條染色體的著絲點都分裂成為兩個
D.分裂結(jié)束后,每個子細胞的染色體數(shù)都是n
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
細胞的全能性是指
A.已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
B.細胞具有全面的生理功能
C.細胞既能分化也能恢復到分化前的狀態(tài)
D.已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下列生命過程中,沒有發(fā)生細胞分化的是
A.斷尾壁虎長出新尾巴
B.砍伐后樹樁上長出新枝條
C.蝌蚪尾巴消失的過程
D.胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細胞
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下列細胞的全能性最容易表現(xiàn)出來的是
A.碗豆的葉肉細胞
B.人的口腔上皮細胞
C.洋蔥的分生區(qū)細胞
D.果蠅的受精卵
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