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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是( )

A.單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無同源染色體

B.人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中通常不存在等位基因

C.21—三體綜合征患者的體細(xì)胞中有上染色體組

D.單倍體都是高度不育的

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)果蠅精子形成過程的敘述,不正確的是( )

A.精原細(xì)胞增殖時(shí)可能發(fā)生基因重組

B.在分裂間期DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都活躍,此時(shí)期最容易發(fā)生基因突變

C.如果減數(shù)第一次分裂后期異常,很可能引起染色體變異

D.正常的精子細(xì)胞中含有4條大小形態(tài)功能都不同的染色體

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

珠蛋白是血紅蛋白的組成成分,如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白的mRNA以及放射性標(biāo)記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中,結(jié)果如圖甲所示。如果注射含有珠蛋白的2mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸,則結(jié)果如圖乙所示,下列相關(guān)分析中正確的是( )

A.卵細(xì)胞中沒有控制珠蛋白合成的基因

B.外源mRNA注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成

C.珠蛋白mRNA在卵細(xì)胞中可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體

D.若不注入珠蛋白mRNA,卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,正確的是( )

A.大腸桿菌不能發(fā)生基因重組,但可以發(fā)生基因突變和染色體變異

B.遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段,能確定胎兒是否患遺傳病或者先天疾病

C.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因突變、基因重組、染色體變異均可能發(fā)生

D.單倍體玉米植株矮小,種子不飽滿,結(jié)實(shí)率低

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)育種的敘述,正確的是( )

A.用生長(zhǎng)素處理未授粉的二倍體西瓜雌蕊,可以得到三倍體無籽西瓜

B.用二倍體和六倍體小麥雜交直接可獲得八倍體小黑麥

C.我國(guó)用來生成青霉素的菌種的選育原理是基因突變

D.我國(guó)高產(chǎn)水稻的育種原理是基因重組,可以大幅改良水稻的性狀

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示發(fā)生在真核生物細(xì)胞中的某些生理過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)是核糖體,b是mRNA,過程①是翻譯

B.r-蛋白含量過多時(shí),過程②可阻滯過程①

C.細(xì)胞核中的核仁與過程④的進(jìn)行密切相關(guān)

D.過程③是轉(zhuǎn)錄,過程④是翻譯,都需要酶參與

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噬菌體的遺傳物質(zhì)(RNA)是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,RNA立即作為模板鏈翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶,然后利用該復(fù)制酶復(fù)制RNA,下列敘述正確的( )

A.一條RNA模板只能翻譯出一條肽鏈

B.RNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程

C.RNA的復(fù)制存在A-U、G-C堿基配對(duì)過程

D.RNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示一個(gè)家族中某遺傳病的發(fā)病情況,已知控制該性狀的基因位于人類性染色體的同源部分,若III-1和III-2婚配,產(chǎn)生正常女孩的概率是( )

A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為利用純合高桿(D)抗。‥)和純合矮桿(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮桿抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述正確的是( )

A.圖中的育種方式為花藥離體培養(yǎng),原理為染色體數(shù)目變異

B.實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖

C.用低溫處理純合的矮桿抗病小麥(ddEE),可獲得四倍體的純合新品種

D.④過程中通常用一定濃度的秋水仙素作用于其單倍體的種子或者幼苗

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中,不正確的是( )

A.可遺傳的變異中,只有基因突變才會(huì)產(chǎn)生新的基因,產(chǎn)生新性狀

B.三種可遺傳的變異中只有基因突變是不定向的

C.基因突變是生物變異的根本來源,基因重組是生物變異的主要來源

D.多數(shù)染色體變異可通過顯微鏡觀察進(jìn)行鑒別,而基因突變則不行

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