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科目: 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動的情況,按10~20%傳遞效率計算,下列說法正確的是

項目

昆蟲攝食量

昆蟲糞便量

昆蟲呼吸消耗量

昆蟲儲存在有機物中的能量

能量(KJ)

410

210

130

70

A.昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有2050kJ

B.昆蟲儲存在有機物中的能量屬于未利用的能量

C.昆蟲糞便量屬于植物流向分解者能量的一部分

D.昆蟲同化的能量中約有14%用于其生長發(fā)育和繁殖

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科目: 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。右圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系,下列相關(guān)分析錯誤的是

A.B層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系

B.在該氧化塘中引進硝化細(xì)菌有利于對污水的處理

C.出水處只要對細(xì)菌數(shù)量進行有效控制便可排放

D.生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理

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科目: 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

γ?氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細(xì)胞膜,與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是

A.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B.γ?氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C.神經(jīng)細(xì)胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>

D.局麻藥和γ?氨基丁酸的作用效果和作用機理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié),如圖所示,有關(guān)敘述正確的是

A.越冬休眠時,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

B.秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,提髙光合作用速率

C.夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,縮短細(xì)胞周期,促進生長

D.各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。相關(guān)分析正確的是

A.圖中a表示血糖消耗速率,b表示血糖補充速率

B.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

C.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

D.當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定

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科目: 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是

①血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無機離子含量無關(guān)

②H2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)

③細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的

④運動后Na+、K+排出體外較多,但機體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)

⑤抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

⑥內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

⑦組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

⑧血漿的成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài)

A.①⑥⑧ B.④⑥⑦ C.⑤⑦⑧ D.①⑧

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科目: 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法是根據(jù)圖形作出的判斷,其中錯誤的是

A.若甲中a和b分別代表消費者和食物網(wǎng),則c可能代表組成成分,d可能代表生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

B.若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時,則最容易絕滅的生物是b

C.若丙中3個圓圈中,a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則b物種數(shù)量比a、c多

D.若丁中a和b代表質(zhì)粒和運載體這兩個概念,則a可表示質(zhì)粒,b可表示運載體

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科目: 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中,三個種群數(shù)量變化的相互關(guān)系,下列描述正確的是

A.a(chǎn)肯定是生產(chǎn)者,b肯定是初級消費者

B.a(chǎn)→b→c構(gòu)成一條食物鏈

C.a(chǎn)與b、b與c為捕食關(guān)系

D.a(chǎn)與c為競爭關(guān)系

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科目: 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的能量傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是

A.1850kJ B.3600kJ C.5400kJ D.7100kJ

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科目: 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究表明,Ca2+可使生長素向Ca2+含量高的部位運輸,F(xiàn)將燕麥放置于黑暗條件下培養(yǎng),生長情況如圖所示。請回答:

(1)若在圖中位置放置空白瓊脂塊,一段時間后,根的生長狀況為_____________生長;若在圖中位置放置含Ca2+的瓊脂塊,一段時間后,根的生長狀況為_______________生長;若在將含Ca2+的瓊脂塊放置于胚芽鞘尖端的右側(cè),一段時間后,胚芽鞘的生長狀況為______________生長。

(2)為探究光與Ca2+對根生長的影響大小,應(yīng)在根的_______側(cè)給予單側(cè)光照射,一段時間后,若根_________________生長,則單側(cè)光對根生長的影響較大。

(3)為探究重力與Ca2+對胚芽鞘生長的影響大小,應(yīng)將胚芽鞘__________放置,將含Ca2+的瓊脂塊放在胚芽鞘的____________,一段時間后,若胚芽鞘背地生長,則說明__________對胚芽鞘生長的影響較大。

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同步練習(xí)冊答案