科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能過(guò)低會(huì)引起惡性腫瘤的發(fā)生 | |
B. | 先天性胸腺發(fā)育不良和過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫缺陷病 | |
C. | 過(guò)敏反應(yīng)具有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異 | |
D. | 某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 免疫器官都能產(chǎn)生免疫細(xì)胞,免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
B. | 漿細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式產(chǎn)生抗體 | |
C. | 免疫系統(tǒng)不會(huì)對(duì)自身細(xì)胞或組織發(fā)生免疫反應(yīng) | |
D. | 治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,需要抑制免疫系統(tǒng)的功能 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增加 | |
B. | 大腦皮層中血糖調(diào)節(jié)中樞興奮抑制糖原合成 | |
C. | 胰島素的作用強(qiáng)于胰高血糖素的作用 | |
D. | 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸黏膜細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 突變可以改變種群的基因頻率,但不能決定生物進(jìn)化方向 | |
B. | 種群之間的基因交流被地理隔離阻斷是形成新物種唯一途徑 | |
C. | 兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,它們就是兩個(gè)物種 | |
D. | 共同進(jìn)化都是通過(guò)不同物種之間和生物與環(huán)境之間相互影響實(shí)現(xiàn)的 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 試劑 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
A | 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
B | 檢測(cè)植物組織中的脂肪 | 雙縮脲試劑 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
C | 檢測(cè)植物組織中的葡萄糖 | 甲基綠 | 葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 斐林試劑 吡羅紅 | 斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 作為遺傳信息的載體,存在于每個(gè)細(xì)胞中 | |
B. | 是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) | |
C. | 是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 | |
D. | 對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過(guò)多,會(huì)引起細(xì)胞體積減小 | |
B. | 維生素和纖維素都不屬于內(nèi)壞境的成分 | |
C. | 切除動(dòng)物的垂體后,血液中的生長(zhǎng)激素的濃度下降 | |
D. | 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相反 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a中生物都含有核酸,且都能發(fā)生基因突變,但a中生物有的不構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | b中生物除藍(lán)藻外都不含葉綠素,但都含細(xì)胞器核糖體,在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者 | |
C. | c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞器和細(xì)胞壁,都能發(fā)生染色體變異 | |
D. | 不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤⑥ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
玻璃缸編號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) |
步驟1 | 2000mL河水和適量的新鮮水草 | ||
步驟2 | ? | ||
步驟3 | 甲狀腺激素5mg | 甲狀腺抑制劑5mg | 不作處理 |
步驟4 | 每天換水1次,并向1號(hào)和2號(hào)分別加入甲狀腺激素5mg,甲狀腺抑制劑5mg,測(cè)量蝌蚪的體長(zhǎng),觀察前后肢和尾的變化情況 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)的自變量是蝌蚪體內(nèi)甲狀腺激素含量的多少 | |
B. | 步驟2中應(yīng)放入數(shù)量相等且適量的生長(zhǎng)狀態(tài)一致的蝌蚪 | |
C. | 預(yù)測(cè)蝌蚪發(fā)生變態(tài)發(fā)育所需時(shí)間最短的是1號(hào)缸中的蝌蚪 | |
D. | 甲狀腺激素通過(guò)影響細(xì)胞的分裂和分化而影響蝌蚪的變態(tài)發(fā)育 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com