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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述,不正確的是 ( 。

A.抗體是一類分泌蛋白    B.抗體都能被蛋白酶水解   

C.淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體      D.抗體在某些特殊情況下會(huì)引起自身免疫病

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四種器官中,不屬于免疫系統(tǒng)的是  (     )

A.淋巴結(jié)               B.胰腺      C.胸腺             D.脾

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)的作用無(wú)關(guān)的是(    )

A、催化功能          B、調(diào)節(jié)功能          C、免疫功能         D、儲(chǔ)存遺傳信息

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長(zhǎng)迅速時(shí),通常結(jié)合水與自由水的比值(    )

A、會(huì)升高      B、會(huì)降低          C、不變化       D、波動(dòng)不大

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖分別是藍(lán)藻(左圖)和衣藻(右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

  

  (1)兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有            、                        等,但

是衣藻屬于真核生物,因?yàn)椋?u>                                         。 

  (2)藍(lán)藻有好多種,水體富營(yíng)養(yǎng)化,海水中出現(xiàn)的“________”現(xiàn)象就含有很多種此類生物。團(tuán)藻、顫藻、念珠藻,屬于藍(lán)藻的是                         。

  (3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有                       兩種物質(zhì),也能夠進(jìn)行光合作用,屬于            (自養(yǎng)/異養(yǎng))型生物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血,這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能(   )

    A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡           B.調(diào)節(jié)血液的滲透壓 

    C.構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白           D.促進(jìn)更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源: 題型:

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,下列屬于種群的是(    )

A.池塘中的一群魚(yú)              

B.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落

C.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌

D.在一棵枯樹(shù)枝上生活著螞蟻并長(zhǎng)滿了苔蘚

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科目: 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)—演繹法總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大規(guī)律,以下說(shuō)法中不屬于假說(shuō)的是(    )

A. F1代產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離

B. 生物性狀是由遺傳因子決定的,體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在 

C. F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1   

D. 受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示葉綠體中色素的吸收光譜(顏色深、淺分別表示吸收量多、少),甲、乙兩圖分別是(    )

A.胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜    B.葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜

C.葉黃素、葉綠素的吸收光譜      D.葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡觀察物像時(shí)鏡頭的組合情況。1、2表示物鏡,3、4表示目鏡,5、6表示觀察時(shí)物鏡與載玻片之間的距離。使用下列哪一組合,在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)量最少(    )

A. 1、3、6         B. 2、3、5          C. 1、4、6         D. 2、4、5

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同步練習(xí)冊(cè)答案