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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

DNA分子的解旋發(fā)生在下列哪些過(guò)程中（ ）

A．復(fù)制 B．轉(zhuǎn)錄 C．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 D．轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

蠶豆根尖細(xì)胞有含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（ ）

A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)①檢測(cè)生物組織中的還原性糖
實(shí)驗(yàn)②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
實(shí)驗(yàn)③低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
實(shí)驗(yàn)④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原．
A．只有實(shí)驗(yàn)①中所用試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用
B．實(shí)驗(yàn)①和②中均用到了水浴加熱
C．實(shí)驗(yàn)②和③中均使用鹽酸，作用是使組織中的細(xì)胞相互分離開來(lái)
D．實(shí)驗(yàn)③和④中均使用顯微鏡，且都必須用高倍鏡

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為同一動(dòng)物個(gè)體（2n=4）不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖①細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1：1：1
B．圖②細(xì)胞中含有4個(gè)四分體
C．圖③細(xì)胞是觀察染色體的最佳時(shí)期
D．圖④細(xì)胞染色體數(shù)目比正常體細(xì)胞減少一半

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．葡萄糖可以在線粒體中徹底氧化分解成CO2和H2O
B．性激素由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成
C．光合作用的光反應(yīng)不一定在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行
D．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞系統(tǒng)的邊界分別是細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是某森林在遭受火災(zāi)完全燒毀前后植被的分布及變化情況，下列敘述正確的是（　�。�
A．a〜b段，三類植物呈斑塊鑲嵌分布屬于水平結(jié)構(gòu)
B．b〜d段，由于森林完全燒毀發(fā)生的演替屬于初生演替
C．群落演替過(guò)程中，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量一直增加
D．b〜d段群落演替的過(guò)程中群落的優(yōu)勢(shì)種沒有發(fā)生變化

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．環(huán)磷酰胺是一種廣譜抗腫瘤藥物，該藥物可與DNA發(fā)生交叉聯(lián)結(jié)，抑制DNA合成，從而達(dá)到治療腫瘤的效果．但是大劑量的環(huán)磷酰胺可以抑制B細(xì)胞活性和自身抗體的形成．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．環(huán)磷酰胺作用后的腫瘤細(xì)胞，其染色質(zhì)不能正常復(fù)制出染色單體
B．注射大劑量環(huán)磷酰胺的腫瘤患者體液免疫能力會(huì)有所下降
C．目前常見的治療惡性腫瘤的方法只有化療和手術(shù)兩種方法
D．一般情況下，惡性腫瘤細(xì)胞比正常細(xì)胞的細(xì)胞周期短

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的mRNA在核糖體上移動(dòng)，指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
B．呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤(rùn)滑作用
C．人在低氧環(huán)境下產(chǎn)生的CO2大多來(lái)自于線粒體基質(zhì)，少數(shù)來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D．核孔可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核和內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．如表是某微生物固體培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答：
成分含量成分含量
蛋白胨10.0g乳糖5.0g
蔗糖5.0gK2HPO22.0g
MgS04•7H2O0.2g？12.0g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL
（1）根據(jù)培養(yǎng)基的成分分析，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型，表中的“？”應(yīng)該是瓊脂．
（2）在用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種時(shí)，不能得到的是圖D．

統(tǒng)計(jì)飲用水中大腸桿菌數(shù)目時(shí)，需要（填“需要”或“不需要”）設(shè)置對(duì)照，原因是需要判斷培養(yǎng)基是否被雜菌污染（或滅菌是否合格）．
（3）若要分離分解尿素的細(xì)菌需將培養(yǎng)基中的蛋白胨換成尿素；若要鑒定分解尿素的細(xì)菌還需在培養(yǎng)基中添加酚紅指示劑．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是真核細(xì)胞中相關(guān)過(guò)程，其中相關(guān)基因中堿基A的含量為20%，亮氨酸的密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．相關(guān)mRNA中堿基C的含量為30%
B．決定“”的基因模板鏈堿基序列為“…CCACTGCCC…”
C．在肽鏈合成過(guò)程中將色氨酸變成亮氨酸可以通過(guò)改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn)，即由C變成A
D．圖中所示過(guò)程在有絲分裂中期不能進(jìn)行

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