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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是生態(tài)工程化水產(chǎn)養(yǎng)殖的模式圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).由于人為開發(fā),潛流濕地群落演替的速度和方向不同于原有的自然池塘.
(2)生態(tài)塘、潛流濕地中的所有茭白共同構(gòu)成一個(gè)(茭白)種群.研究2號(hào)池塘發(fā)現(xiàn),魚、蝦等產(chǎn)出的能量遠(yuǎn)大于本池塘生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,主要原因可能是通過(guò)有機(jī)物從外界輸入能量;對(duì)于雜食性的-些魚而言,在不同季節(jié)生活的水層可能不同,由此表明:環(huán)境因素的改變可使池塘生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(3)利用此模式可處理水產(chǎn)養(yǎng)殖過(guò)程中產(chǎn)生的N、P等主要污染物,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,提高能量的利用率,這也主要體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某種植物的花有紫色、黃色和白色.色素的合成途徑見圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.基因型為aabb的植株開白花B.基因型為aaBB的植株開黃花
C.基因型為Aabb的植株開黃花D.基因型為AABb的植株開紫花

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.植物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行主要是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A.同一濃度生長(zhǎng)素作用的發(fā)揮不會(huì)因細(xì)胞的成熟情況、植物的種類等而出現(xiàn)差異
B.脫落酸的主要作用有抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
C.乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.用赤霉素處理小麥種子,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間,以利于儲(chǔ)存

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.植物各器官生長(zhǎng)發(fā)育消耗的有機(jī)物都是通過(guò)葉肉細(xì)胞光合作用合成.研究人員在不同條件下,對(duì)某一時(shí)刻番茄葉肉細(xì)胞中葉綠素a和葉綠素b含量的比值、C3的最大消耗速率及有機(jī)物含量的影響進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示(土壤含水量是指土壤最大含水量的百分比).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
光照強(qiáng)度土壤含水量(%)葉綠素a含量與葉綠素b含量的比值C3的最大消耗速率(μmol•m-2•s-1有機(jī)物含量(g•L-1
正常光804.4631.71.9
403.9725.41.6
弱光804.0711.21.2
403.7311.81.4
(1)葉肉細(xì)胞中的葉綠素a和葉綠素b分布在葉綠體類囊體薄膜上,在通過(guò)紙層析法分離色素時(shí)表中所列色素在濾紙條上形成的色素帶依次呈藍(lán)綠色和黃綠色色.
(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,弱光下葉肉細(xì)胞中葉綠素b(色素名稱)的相對(duì)含量有所升高,但是C3的最大消耗速率卻明顯降低,究其原因是弱光下產(chǎn)生的[H]和ATP(填物質(zhì)名稱)減少限制了暗反應(yīng).
(3)當(dāng)土壤含水量為40%時(shí),植物表現(xiàn)為缺水,此時(shí)弱光條件下其葉肉細(xì)胞中的有機(jī)物含量反而多于土壤含水量為80%時(shí),從水分供應(yīng)對(duì)植物生理過(guò)程的影響角度分析,原因可能是土壤缺水對(duì)呼吸作用的影響大于對(duì)光合作用的影響.
(4)葉肉細(xì)胞的凈光合作用強(qiáng)度等于光合作用合成的有機(jī)物的量減去葉肉細(xì)胞呼吸作用消耗的有機(jī)物量.表中所示有機(jī)物含量不等于 (填“等于”或“不等于”)葉肉細(xì)胞的凈光合作用強(qiáng)度,理由是表中所示葉肉細(xì)胞中有機(jī)物是光合作用合成量減去細(xì)胞呼吸作用消耗量和運(yùn)到其他器官后的量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)某雌雄同株植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)共同控制,A對(duì)a、B對(duì)b為完全顯性.其中A基因控制紫色色素的合成,B基因控制藍(lán)色色素的合成,當(dāng)A、B基因同時(shí)存在時(shí),該種植物的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會(huì)形成雙鏈分子而影響各自的基因表達(dá).某同學(xué)用純合無(wú)色親本P做實(shí)驗(yàn),結(jié)杲如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)親本植株的基因型分別是AABB、aabb.
(2)若此兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,則F2中紫色:藍(lán)色:無(wú)色=3:3:10.
(3)現(xiàn)有一批未知基因型的無(wú)色植株,欲通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的后代性狀及比例來(lái)判斷其基因型:
①若后代表現(xiàn)型及比例為藍(lán)色:無(wú)色=1:1,則其基因型為AaBB;
②若后代表現(xiàn)型及比例為紫色:藍(lán)色:無(wú)色=1:1:2,則其基因型為AaBb;
③若后代全表現(xiàn)為無(wú)色性狀,不能(填“能”或“不能”)判斷出其基因型.若能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不能,請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn),判斷未知植株的基因型并作簡(jiǎn)要分析.讓③中測(cè)交的后代,分別再自交一代,觀察統(tǒng)計(jì)后代的性狀及比例.若后代全為無(wú)色,則未知植株的基因型為aabb;若后代紫色:藍(lán)色:無(wú)色=3:3:10,則未知植株的基因型為AABB.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A.進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B.細(xì)胞周期中可以發(fā)生突變和基因重組
C.抑制DNA復(fù)制,細(xì)胞會(huì)停滯在分裂期
D.不同生物細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間一般不同

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6.下列關(guān)于基因、性狀和蛋白質(zhì)關(guān)系的敘述中,不正確的是(  )
A.基因能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀
B.基因還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C.人的身高可能由多個(gè)基因決定
D.基因的某個(gè)堿基改變,其控制的性狀一定會(huì)發(fā)生改變

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5.下列有關(guān)細(xì)胞增殖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂后期染色體數(shù)目相同
B.有絲分裂間期大量的胸腺嘧啶轉(zhuǎn)入細(xì)胞核中被利用
C.細(xì)胞癌變后細(xì)胞代謝加強(qiáng)、細(xì)胞周期變長(zhǎng)
D.進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞不具有細(xì)胞周期

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4.如圖甲表示植物光合作用部分反應(yīng)的物質(zhì)變化及能量變化示意圖,圖乙表示某植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲所示過(guò)程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),其場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)(填具體結(jié)構(gòu)),藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體,但在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)仍能發(fā)生圖甲所示過(guò)程,其原因是藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有葉綠素和藍(lán)藻素及光合作用相關(guān)的酶.
(2)由圖甲可知光合作用過(guò)程中CO2的固定不需要(填“需要”或“不需要”)消耗ATP,固定的CO2被還原成的直接產(chǎn)物是磷酸甘油醛(填中文名).
(3)圖乙中t1時(shí)的處理與t3時(shí)的處理均導(dǎo)致植物光合速率增大,兩種處理會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)過(guò)程速率增大的有
t1和t3(填“t1”、“t3”或“t1和t3”).t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中磷酸甘油醛和磷酸酮糖的變化分別為降低、升高.

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3.已知細(xì)胞分裂素可以解除頂端優(yōu)勢(shì),某同學(xué)為了研究細(xì)胞分裂素作用的部位(如圖①為側(cè)芽,②為頂芽),將多株生長(zhǎng)狀況良好且相同的幼苗均分為三組,第一組不做處理,第二組、第三組分別在①、②處涂抹適宜濃度的細(xì)胞分裂素,一段時(shí)間后觀察側(cè)芽的生長(zhǎng)情況.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量為涂抹細(xì)胞分裂素與否及涂抹位置
B.第一組不作處理的幼苗作為空白對(duì)照組
C.第二組、第三組應(yīng)切除②再涂抹適宜濃度的細(xì)胞分裂素
D.若第二組側(cè)芽長(zhǎng)勢(shì)明顯優(yōu)于第三組及對(duì)照組,則說(shuō)明細(xì)胞分裂素作用于側(cè)芽

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