將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關系圖如下，其中b點代表實驗前細胞液的濃度，且a=b．假設實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同．下列有關敘述正確的是（ ）

A．蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運輸出入細胞

B．蔗糖溶液濃度為a時，蘿卜條細胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸

C．蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失水，質(zhì)量將減少

D．將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細胞會發(fā)生吸水脹破

關于植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（ ）

A．吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同

B．低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率

C．主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中

D．葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿�收礦質(zhì)元素離子

如圖甲表示某生物膜結構，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線．若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應圖甲和圖乙中的（ ）

A．a(chǎn)、N B．b、M C．c、N D．c、M

1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型，如圖表示生物膜的結構模型，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．細胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細胞膜外側與糖類結合形成糖蛋白

B．該生物膜的結構特點是具有選擇透過性

C．適當提高溫度，能使②和③的相對運動加快，有利于生命活動的進行

D．生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，其功能主要決定于②的種類和數(shù)量

將某種細菌分別接種到乙醇、乙酸為唯一碳源的培養(yǎng)基上，測定這兩種物質(zhì)穿過細胞膜的速率，結果如表所示．下列推測合理的是（ ）

A．乙酸的轉運速率與氧濃度呈正相關

B．乙醇穿過細胞膜的速率比乙酸快

C．乙酸穿過細胞膜可能需要載體蛋白

D．乙醇穿過細胞膜的方式為協(xié)助擴散

將胚胎干細胞置于下列濃度的M溶液中，測定不同情況下吸收M的速率，結果如下表所示：對表中現(xiàn)象最合理的解釋是（ ）

A．細胞吸收M與細胞呼吸有關

B．細胞吸收M的方式為簡單擴散

C．細胞吸收M的方式為主動轉運

D．細胞吸收M需載體蛋白的參與

如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程．其中●、的個數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列敘述錯誤的是（ ）

A．葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗能量

B．葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗能量

C．鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞，需要消耗能量

D．載體■和載體◆的組成單體相同，但結構有差異

如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系細胞吸收K+速率的影響．下列有關兩曲線形成機理的解釋正確的是（ ）

A．曲線ab段形成是由于細胞膜上K+載體數(shù)量未達到飽和且能量充足

B．曲線cd段的形成是由于細胞內(nèi)K+過多，細胞大量排出K+

C．e點表明植物根系可以通過自由擴散的方式吸收K+

D．曲線bc、fg段的形成是由于細胞膜上K+載體數(shù)量有限

關于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯誤的是（ ）

A．酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B．脲酶能夠將尿素分解成氨和C02

C．蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類

D．纖維素酶能夠降解植物細胞壁和細菌細胞壁

關于酶的敘述，錯誤的是（ ）

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構

C．酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物