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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于人體衰老紅細(xì)胞特征的是

①水分減少,細(xì)胞萎縮

②新陳代謝的速度減慢

③某些酶的活性降低

④呼吸速率上升

⑤色素積累增多

⑥細(xì)胞的呼吸速率減慢

⑦細(xì)胞核體積增大 ⑧細(xì)胞膜的通透性改變

A.①②③④⑤⑥⑦⑧

B.①②③⑤⑥⑦⑧

C.①②③⑥⑦⑧

D.①②③⑥⑧

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是

A.細(xì)胞生長(zhǎng),物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變

C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少

D.細(xì)胞凋亡,特定基因表達(dá)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖一表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物(a、b、c代表不同的小分子物質(zhì), B、C代表不同的大分子物質(zhì)),圖二是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)圖一中物質(zhì)b是 ,其分子結(jié)構(gòu)可表示為 。若物質(zhì)B由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量約為m)形成2條鏈組成,則該B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 。

(2)若物質(zhì)A在甲、乙中均含有,且是細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì),則A可用 進(jìn)行檢測(cè)。

(3)比較圖二甲、乙兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號(hào))。

(4)若圖二甲表示人的大腿肌肉細(xì)胞,劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)使肌肉酸脹乏力,其原因可用化學(xué)反應(yīng)式表示為 ;若將圖二乙細(xì)胞置于光照充足處,提供含14C的CO2,在結(jié)構(gòu)⑩中14C的轉(zhuǎn)移途徑是 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)由圖甲可知, 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。色素起作用主要在光合作用的 階段。

(2)乙圖中b點(diǎn)表示的生理意義是 ;若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí),則卡爾文循環(huán) (能/不能)進(jìn)行。

(3)由圖甲可知,當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),該植物的有機(jī)物凈積累量為 mg/h。理論上預(yù)計(jì),在溫度為 條件下,植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點(diǎn)將向 移。

(4)乙圖曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是光合作用過(guò)程的示意圖,其中a表示結(jié)構(gòu)、①—⑤表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)⑤是 (填直接產(chǎn)物),形成一個(gè)⑤則需要 個(gè)CO2參與循環(huán)。碳反應(yīng)產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體 _(內(nèi)、外)。

(2)若將圖甲中的CO2停止供應(yīng),則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將 。若將圖中的光照撤離,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的合成速率將 。

(3)碳反應(yīng)階段的能量轉(zhuǎn)化途徑為 (請(qǐng)用圖中的數(shù)字、文字回答)。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響,請(qǐng)分析回答:

(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有 作用的有機(jī)物,其本質(zhì)絕大多數(shù)是 ,少數(shù)是

(2)隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,在 點(diǎn)達(dá)到最高值,限制反應(yīng)速率增高的原因是。

(3)在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率 ;在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率 ,產(chǎn)物量

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是與細(xì)胞分裂和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

圖甲 圖乙 圖丙

(1)圖甲1中AB段形成的原因是 ,該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的 期。圖甲中CD段形成的原因是 ,該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的 期。圖乙細(xì)胞分裂的子細(xì)胞中有 條染色體。

(2)圖丙中,B表示 過(guò)程。若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都 (填“不能”或“能”)合成血紅蛋白,其根本原因是 。

(3)圖丙中若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,說(shuō)明d具有__________性。

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科目: 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng)

B.癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)

C.正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡

D.幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖

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科目: 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下選項(xiàng)正確的是( )

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科目: 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律

B.摩爾根等人以果繩為研究材料,通過(guò)統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論

C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子

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