科目: 來源:2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中字母 所示的遺傳信息的傳遞過程。B過程需要的原料是 。
(2)在過程A中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為 。
(3)D過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。
(4)如果圖中④的相對分子質(zhì)量為2778,若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110,如考慮終止密碼子,則編碼④的基因長度至少有 對堿基。
(5)已知B過程是以DNA的一條鏈為模板合成的,若該鏈的一個(gè)堿基被替代,那么對①一⑤所代表的結(jié)構(gòu)的影響可能是 。
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科目: 來源:2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖一是某些植物的體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目示意圖,圖二是以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出⑤⑥二個(gè)新品種的過程。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖一中來自于多倍體植物的細(xì)胞是 。
(2)圖一中的A細(xì)胞可以是從圖二中的 個(gè)體中獲得的,過程Ⅲ最常用的方法是 。
(3)過程Ⅱ表示的方法是 ,過程Ⅳ常用的處理藥品是 。
(4)通過過程Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ進(jìn)行單倍體育種和通過過程Ⅰ、Ⅱ進(jìn)行雜交育種都可以獲得基因型為AAbb的新品種,前者與后者相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目: 來源:2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過程。A-d表示化學(xué)物質(zhì),E-K表示生理過程。
(1)據(jù)圖可知機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的方式是____________。物質(zhì)a、b都可稱為___________。
(2)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),②可以是_______(寫出一點(diǎn)即可)。過程K所起的作用是______(促進(jìn)/抑制/促進(jìn)或者抑制)
(3)下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )。(多選)
A.激素c、d之間相互促進(jìn)
B.下丘腦既能促進(jìn)激素c的分泌,也可促進(jìn)腎上腺素的分泌
C.肝細(xì)胞有激素c的受體,肌細(xì)胞沒有
D.過程F、J傳遞物質(zhì)a、d的載體是傳出神經(jīng)
(4)研究發(fā)現(xiàn),某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是 ,細(xì)胞無法從血液中攝取葡萄糖,從而導(dǎo)致血糖水平升高。
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科目: 來源:2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在科學(xué)研究中,往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干個(gè)小的子課題來分別進(jìn)行研究。在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中,某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸(IBA)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙,每組10支;
②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中,相同時(shí)間后,扦插在潮濕的沙土中,在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。
枝條 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
溶液 | 5×10-5g/mL的IBA溶液 | 5×10-1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
③一段時(shí)間后,觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況,統(tǒng)計(jì)每組枝條的平均生根數(shù)量,繪制得坐標(biāo)如下圖。據(jù)圖回答:
(1)你認(rèn)為他們的子課題名稱是 。
(2)設(shè)置清水組的目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:
① 組枝條生根最多,其原因是 ;
② 組枝條生根最少,其原因是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于病毒的說法正確的是( )
A.逆轉(zhuǎn)錄病毒只含有A、T、G、C 4種堿基
B.病毒的蛋白質(zhì)外殼在宿主細(xì)胞的核糖體中合成
C.病毒可在空氣、水、土壤等介質(zhì)中長期獨(dú)立生存
D.病毒是非細(xì)胞生物,因此它屬于生命系統(tǒng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
心房顫動(dòng)(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病.最新研究表明,其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙.據(jù)此分析正確的是( )
A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)
B.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱
C.核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致
D.tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( )
A.脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
B.存在于葉綠體而不存在于線粒體中的糖是葡萄糖
C.ATP、核糖、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P
D.蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖.有關(guān)敘述正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)T在有氧、無氧的情況下都能發(fā)生
B.化學(xué)反應(yīng)S只在葉綠體中進(jìn)行
C.化學(xué)反應(yīng)S只發(fā)生在真核細(xì)胞中
D.化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進(jìn)行
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.子代噬菌體的合成需要大腸桿菌提供模板、原料、能量等條件
B.人和動(dòng)物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳,但不產(chǎn)生水
C.藍(lán)藻、水綿的細(xì)胞都含有核糖體,細(xì)胞核遺傳物質(zhì)都是DNA,細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)為RNA
D.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體,無線粒體的細(xì)胞可能進(jìn)行有氧呼吸
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O
B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)
C.丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色
D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙
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