如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍．下列分析正確是（ ）

A．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

B．乙圖中c點與d點相比，相同時間內葉肉細胞中C3的消耗量多

C．圖中M、N、P點的限制因素是CO2濃度、溫度和光照強度

D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

在CO2濃度一定、溫度適宜的環(huán)境中，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結果如下表：（表中負值表示CO2釋放，正值表示CO2吸收）

下列選項中正確的是（ ）

A．光照強度在8.0～9.0klx之間時，細胞內合成ATP的速率不變

B．光照強度在2.0klx時，細胞內不進行光合作用

C．光照強度在8.0klx時，細胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣

D．超過9klx時，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2濃度的制約

用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前質量相等，在不同溫度下分別暗處理1h，測其質量變化，立即光照1h（光強度相同），再測其質量變化．得到如下結果：

據表分析，以下說法錯誤的是（ ）

A．該輪藻呼吸作用酶的最適溫度為29℃

B．光照時，第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量不相等

C．光照時，第四組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度

D．光照時，第四組輪藻合成葡萄糖總量為4mg

將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內一天內CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關說法正確的是（ ）

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱；

②CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的；

③FG段CO2濃度下降不明顯，是因為氣孔關閉，葉片對CO2的吸收減少；

④H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

葉面積指數是指單位土地面積上植物的總葉面積，葉面積指數越大，葉片交錯重疊程度越大．如圖表示葉面積指數與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系．下列敘述中，錯誤的是（ ）

A．A點時，光合作用和呼吸作用強度相等

B．曲線圍成的部分代表有機物的積累量

C．葉面積指數大約為5時，對農作物增產最有利

D．葉面積指數超過7時，農作物將減產

提取和分離葉綠體中色素的實驗中，正確的操作順序應該是（ ）

A．進行紙層析﹣﹣制取濾液﹣﹣在濾紙條上畫線﹣﹣將實驗材料研磨

B．制取濾液﹣﹣進行紙層析﹣﹣在濾紙條上畫線﹣﹣取濾液﹣﹣再畫線

C．將實驗材料剪碎、研磨﹣﹣在濾紙條上畫線﹣﹣制取濾液﹣﹣進行紙層析

D．將實驗材料剪碎、研磨﹣﹣制取濾液﹣﹣在濾紙條上畫線﹣﹣進行紙層析

下圖甲表示某植物葉肉細胞內兩個重要的生理過程，圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關系，圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系．下列敘述錯誤的是（ ）

A．圖甲①②過程進行的場所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質

B．圖甲③④過程為細胞有氧呼吸過程，其中在線粒體中發(fā)生C6H12O6→C3→CO2

C．圖乙當溫度為30℃，光照強度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的主要因素是光照強度

D．圖丙若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍

在科學探究歷程中，下列哪一項的操作目的與其他三項不同（ ）

A．薩克斯在探究綠葉光合作用產生什么物質時，先將植物置于黑暗中

B．恩格爾曼在探究光合作用氧氣產生的場所時，用極細光束照射水綿的不同區(qū)域

C．在探究酵母菌的細胞呼吸方式時讓空氣間歇通過質量分數10%的NaOH溶液

D．畢希納在證明引起發(fā)酵的是酵母細胞中的某些物質時，把葡萄糖加入酵母提取液中

如圖甲表示某種植物光合作用速率受光照強度影響的變化曲線．圖乙表示某種植物光合作用速率在不同光照強度下，光合作用速率受CO2濃度影響的變化曲線．a點與c點相比較，c點時葉肉細胞中C3的含量及b點與c點相比較，b點時葉肉細胞中C5的含量分別為（ ）

A．高、高 B．低、基本一致

C．低、高 D．高、基本一致

提取和分離綠葉色素的正確順序是（ ）

A．剪碎綠葉→加SiO2、CaCO3研磨→濾液畫線→過濾→紙層析分離

B．剪碎綠葉→加SiO2、CaCO3研磨→過濾→濾液畫線→紙層析分離

C．剪碎綠葉→過濾→加SiO2、CaCO3研磨→濾液畫線→紙層析分離

D．剪碎綠葉→加SiO2、CaCO3研磨→過濾→紙層析分離→濾液畫線