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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各圖中,所表示的是某些植物的體細(xì)胞,請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷:

(1)肯定是單倍體的是_____圖,它是由______倍體的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的。

(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是____圖,判斷的理由是_________ _______。

(3)如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是_____    圖。

(4)某植物的基因型為Aaa,它可能是上述的      圖,這類(lèi)生物是不可育的,其理由是                        

(5)體細(xì)胞為C圖的細(xì)胞其在有絲分裂后期的細(xì)胞中有      個(gè)染色體組,染色體形態(tài)有      種。

(6)假定A是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái),則A是     體,其最大的特點(diǎn)是     ,在生產(chǎn)上用途最廣的是用它進(jìn)行            育種,這種育種的最大的優(yōu)點(diǎn)是                          

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科目: 來(lái)源: 題型:

(多選)圖示為一人工種子。下列對(duì)人工種子培育過(guò)程的有關(guān)敘述中正確的是(    )

  A.人工種子一般是用離體的植物細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的

B.胚狀體是由愈傷組織分化而成,離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性

C.同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型

D.人工種皮具有透氣、透水的特點(diǎn),其中含有農(nóng)藥、抗生素是用來(lái)殺滅土壤中病蟲(chóng)、病菌等

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中甲圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系,乙圖為該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,丙圖為藻類(lèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

A.甲圖中既是分解者又可作為消費(fèi)者的是細(xì)菌

B.乙圖中②這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是甲圖中的食草蟲(chóng)、線蟲(chóng)、海螺

C.若沼蟹會(huì)破壞大米草根系,土壤中的磷可促進(jìn)藻類(lèi)生長(zhǎng),在食草幼蟲(chóng)期噴灑只殺滅該蟲(chóng)的含磷殺蟲(chóng)劑,則蜘蛛數(shù)量將下降,一段時(shí)間后大米草數(shù)量可能不增反降

D.改善空間和資源條件有望使K值提高,bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率小于死亡率

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為光合作用聯(lián)系示意圖,如在適宜條件下栽培的小麥,突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量將(    )

A.a(chǎn)上升、b下降   

B.a(chǎn)、b都將上升  

C.a(chǎn)、b都將下降 

D.a(chǎn)下降、b上升

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于脫氧核苷酸的相關(guān)說(shuō)法正確的是(    )

A.化學(xué)組成包括磷酸、堿基、脫氧核糖     

B.是一種生物大分子

C.是生物的主要遺傳物質(zhì)                 

D.每一種都含有四種特定的堿基

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是______________。經(jīng)過(guò)A的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是_____________,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是_______________。

(2)假如圖示組織細(xì)胞為下丘腦的細(xì)胞,當(dāng)A中的甲狀腺激素含量偏低,那么該細(xì)胞分泌的______________會(huì)增多,該物質(zhì)可通過(guò)___________途徑傳送到達(dá)垂體細(xì)胞。

(3)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致組織水腫,其原因是A中蛋白質(zhì)含量       (提高、下降),使得A液體滲透壓         ,          (填圖中符號(hào))中水增加,導(dǎo)致水腫。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是某個(gè)耳聾遺傳的家族系譜圖。致病基因位于常染色體上,用d表示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)II 1的基因型為_(kāi)____________;II 2的基因型為_(kāi)_______;II 3的基因型為_(kāi)_______。

(2)II 2與II 3的子女中耳聾患者的概率為_(kāi)_________。

(3)假定III2是紅綠色盲基因攜帶者,III2與一耳聾、色覺(jué)正常的男性婚配,子女中兩種病都不患的概率為_(kāi)___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的層次關(guān)系正確的是(    )

A.基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA   B.染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因

C.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因   D.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化之一是(    )

A.染色體移向細(xì)胞兩級(jí)              B.同源染色體聯(lián)會(huì)

C.有紡錘體形成                       D.著絲點(diǎn)分開(kāi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是

A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸        B.胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸

C.主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞            D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊(cè)答案