科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答:
(1)動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú) 。以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 (填字母),能進(jìn)行光合作用的是 (填字母)。藍(lán)藻是 (填字母)其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、
(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是 、
(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于 A細(xì)胞的DNA主要存在于
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科目: 來(lái)源: 題型:
生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是( )
A.細(xì)胞的增殖與分化 B.物質(zhì)和能量交換 C.基因的傳遞與變化 D.對(duì)刺激產(chǎn)生的反應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn),按表中數(shù)字順序下列各選項(xiàng)表示正確的是
待檢物質(zhì) | 試劑 | 顏色反應(yīng) |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲 | ③ |
脂肪 | ② | 紅色 |
① | 斐林試劑 | 磚紅色 |
A.葡萄糖、蘇丹III、紫色 B.蔗糖、蘇丹IV、紫紅色
C.還原糖、蘇丹IV、藍(lán)紫色 D.果糖、蘇丹IV、紫色
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科目: 來(lái)源: 題型:
美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。他作出這一結(jié)論的理由最可能是
細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)
B.有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的
C.各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的
D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
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科目: 來(lái)源: 題型:
幾十年前,新西蘭有一個(gè)牧場(chǎng)的大片牧草長(zhǎng)勢(shì)很弱,有的甚至發(fā)黃枯萎,即使施用了大量的氮、磷、鉀肥也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)人們偶然發(fā)現(xiàn)牧場(chǎng)內(nèi)的一小塊牧草長(zhǎng)得很茂盛,經(jīng)觀察和研究后才知道這附近有一座鉬礦,礦工上下班總是抄近路走,他們的鞋子上粘有鉬礦粉,正是礦工鞋子踩過(guò)的地方牧草長(zhǎng)得綠油油的。經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的化驗(yàn)和分析,一公頃牧草只需150克鉬就足夠了。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋,正確的是:
A.鉬是植物必需的微量元素 B.鉬是植物必需的大量元素
C.鉬是一種高效肥料,植物有了鉬就能正常生長(zhǎng)
D.鉬在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用是可以替代的
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科目: 來(lái)源: 題型:
汶川地震后,很多遇難者長(zhǎng)時(shí)間被掩埋在地下,已經(jīng)無(wú)法通過(guò)外觀來(lái)辨認(rèn)。國(guó)家派出大批法醫(yī)力量,他們對(duì)遺體拍照,提取死者的DNA(目的基因),使用特定的DNA作“探針”,通過(guò)DNA雜交技術(shù)而確定死者的身份。請(qǐng)問(wèn),常用的DNA“探針”是指:( )
A.某一個(gè)完整的目的基因 B.目的基因片段的特定DNA
C.與目的基因相同的特定雙鏈DNA D.與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了將用于培養(yǎng)的動(dòng)物組織細(xì)胞分散開,以便配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液,應(yīng)選用下列哪種物質(zhì)處理選取來(lái)的動(dòng)物組織( )
A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶 C.鹽酸D.胰脂肪酶
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
長(zhǎng)久以來(lái),果蠅被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面,摩爾根以果蠅為材料進(jìn)行遺傳學(xué)研究獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。圖甲是摩爾根在進(jìn)行研究是繪制的一張圖像,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)此果蠅為 性果蠅,在其正常發(fā)育過(guò)程中,果蠅細(xì)胞內(nèi)最多時(shí)有 個(gè)染色體組。若想對(duì)果蠅基因組進(jìn)行分析(參照人類基因組計(jì)劃要求),應(yīng)測(cè)定果蠅 條染色體上DNA的堿基序列!
(2)假如只研究圖甲中的A和a,E和e,D和d三對(duì)等位基因,在該果蠅形成卵細(xì)胞時(shí),全部含有顯性基因的配子出現(xiàn)的比例是 。
(3)如果控制紅眼和白眼的基因?yàn)锳和a,則在果蠅的種群中果蠅眼色的基因型有 種, 如果控制紅眼和白眼的基因?yàn)镈和d,并且該性狀的基因只位于X染色體上,則在果蠅的種群中果蠅眼色的基因型最多有 種。
(4) 如果控制長(zhǎng)翅殘翅的基因?yàn)锳和a,控制灰身黑身的基因?yàn)锽和b ,則這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳 (是或否) 遵循基因的自由組合定律,請(qǐng)說(shuō)明理由。
(5)已知果蠅中,灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用B,b表示),直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用F,f)表示,F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如下圖所示。
根據(jù)下圖,可以判斷,控制直毛與分叉毛的基因位于 染色體上。
②雙親的基因型分別是 、 。
③子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌果蠅中,純合子的比例是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為人類某疾病遺傳的家族系譜圖,6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生(即由一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體),8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生(即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體)。下列說(shuō)法正確的是
A 若用A,a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則2號(hào),6號(hào),11號(hào)個(gè)體的基因型依次為
Aa,Aa或AA,aa
B 6號(hào)為純合子的概率為1/3,9號(hào)為雜合子的概率為2/3
C 7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子,為患病女孩的概率是1/4
D 如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,他們生出有病孩子的概率是1/6
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